Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sekolah Dasar
Sri Nuryati
Jurusan KSDP Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang.
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PEMBELAJARAN MENULIS KREATIF MELALUI PENDEKATAN PROSES DI SEKOLAH DASAR Sri Nuryati
Sekolah Dasar : Kajian Teori dan Praktik Pendidikan Vol 15, No 2 (2006): Tahun 15, Nomor 2, November 2006
Publisher : Sekolah Dasar : Kajian Teori dan Praktik Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran menulis kreatif bertujuan meningkatkan kemampuan siswa dalam mengungkapkan pikiran, perasaan, dan imajinasinya berdasarkan obyek yang diminati dalam bentuk prosa maupun puisi. Berdasarkan pengamatan awal, pembelajaran menulis berorientasi pada hasil akhir, siswa tidak mendapatkan kebebasan untuk memilih topik yang diminati. Pembelajaran menulis dapat mengintegrasikan dalam bentuk permainan, sehingga terjalin  adanya kerjasama antara siswa-siswa, atau siswa dengan guru. Dengan kata lain strategi yang digunakan guru belum menampakkan kreativitas siswa dalam menulis. Strategi pembelajaran berdasar pada proses dapat menumbuhkan kreativitas siswa dalam menulis kreatif.
Co-Authors