Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PAI Raden Fatah Ta'lim
Zahra Zahra
Universitas Islam Negeri Raden Fatah Palembang
Religion Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH PENERAPAN METODE PERMAINAN BINGO DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIQIH DIKELAS VIII MTs NEGERI 1 MODEL PALEMBANG Zahra Zahra; Nyayu Khodijah; Mardeli Mardeli
PAI RAFAH Vol 3 No 1 (2021): Jurnal PAI Raden Fatah
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/pairf.v3i1.4479

Abstract

Difficulties of students in understanding the subject matter well and different levels of intelligence as well as a lack of participation and response of students. so students find it difficult to focus in accepting the explanations that are submitted by the teacher. So the method of learning is needed in improving student learning outcomes. This study aims to determine whether or not there is an influence of the application of the Bingo game method in improving student learning outcomes in the subject of Fiqh. This research is using experimental method. The research sample is students of MTs N 1 Palembang model consisting of 43 experimental class students and 44 control class students. Data obtained using tests, and documentation. Then the data collected was analyzed by t test statistics. The results of this study indicate: (1) The average experimental class learning outcomes with a percentage level namely: high category 8 students (19%), 31 students (72%), low 4 students (9%). (2) The averagecontrol class learning outcomes with a percentage level namely:high category 8 students (18%), medium 30 students (68%), low 6 students (14%). (3) There is a significant influence between the learning outcomes of the experimental class students compared to the learning outcomes of the control class. Because the price of t = 5.47> from the significant level of 1.99.
Hakikat Evaluasi Pendidikan Makna Kata Fatana Dalam Al-Qur’an Perspektif Tafsir Tarbawi zahra zahra
Ta'lim Vol 5, No 1 (2023): METODE PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/ta'lim.v5i1.1287

Abstract

Kedudukan Evaluasi pendidikan sangat strategis dikatakan demikian karena dalam Al-Qur’an banyak memuat ayat-ayat yang berhubungan dengan evaluasi pendidikan. Adapun istilah evaluasi dalam Al-Qur’an antara lain, Al-Hisab, Al-hafiddh, Tazkirah, Al-Fitnah, Bala’, Al-Inba’ Al-Wazn, danAt-Takdir. Namun dalam penelitian ini penulis akan membahas Al-Fitnah, (aftana) artinya diserang, memalingkan, menguji. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Library Research Adapun Fungsi evaluasi yaitu; mengetahui tercapai tidaknya tujuan instruksional secara komprehensif, sebagai umpan balik, mengukur keberhasilan proses belajar mengajar Sedangkan evaluasi Allah SWT hakikatnya juga bersifat mendidik hamba-Nya agar sadar terhadap fungsinya sebagai hamba-Nya, menghambakan diri hanya kepada-Nya.. Adapun hasil penelitian bahwa kata “Aftana sebanyak 81 ayat dalam 34 Surah di dalam Al-Qur’an. Setelah mengkaji dari Al-Qur’an dan beberapa tafsir, Kemenag, Al-Misbah,Ibnu kasir Berkaitan dengan pemaparan penulis terdapat banyak surah, ayat yang menjelaskankan hakikat evaluasi diantaranya Q.S Al-Ankabut Ayat 2-3. Ujian yang Allah timpakan bagi orang beriman adalah sarana pendidikan Allah bagi mereka. dalam pandangan manusia ujian adalah sarana untuk memberikan balasan yang setimpal, seandainya tidak teruji seorang hamba dengan benar maka akan muncul ketidak adilan dalam hal pembalasan. Ujian yang Allah berikan memiliki beberapa tujaun diantaranya: 1. Menghapuskan kesalahan, 2.Mengangkat derajat 3. Sarana pendidikan, 4. Membersihkan barisan orang-orang beriman 5. Menjadikan sebagai sebuah keteladanan.
Co-Authors Mardeli Mardeli Nyayu Khodijah