Ridwan Yasin Setiawan
Universitas Nusantara PGRI Kediri

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Projet-Based Learning: Terobosan Baru dalam Melatih HOTs pada Keterampilan Speaking Mahasiswa Ridwan Yasin Setiawan; Romadela Dwi Puspitasari; Giga Baptista
BRILIANT: Jurnal Riset dan Konseptual Vol 5, No 4 (2020): Volume 5 Nomor 4, November 2020
Publisher : Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (188.88 KB) | DOI: 10.28926/briliant.v5i4.542

Abstract

Di era revolusi industri 4.0, mahasiswa dituntut memiliki keterampilan berpikir tingkat tinggi (High Order Thingking Skills). Projet-Based Learning (PjBL) adalah model pembelajaran yang telah terintregasi dengan HOTS. Kemampuan HOTS mencakup tiga aspek, yaitu kemampuan menganalisis, mengevaluasi, dan berkreasi. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan langkah-langkah dalam PjBL pada mata kuliah Speaking for Informal Communication dan proses penanaman HOTS mahasiswa menggunakan model pembelajaran PjBL pada mata kuliah Speaking for Informal Communication di UNP Kediri. Penelitian ini adalah studi kasus dengan menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Peneliti menggunakan 3 teknik untuk mengumpulkan data yang meliputi observasi, wawancara, dan dokumen analisis. Hasil penelitian ini menunjukan proses melatih HOTS mahasiswa yang terintegrasi dalam 4 langkah PjBL, yaitu Persiapan, Pelaksanaan, Pengembangan, dan Penyajian.