Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LITE: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Lingua Franca: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Pendidikan Bahasa MEDIASI Jurnal Kajian dan Terapan Media, Bahasa, Komunikasi KLITIKA Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Aswan Aswan
Universitas Pendidikan Indonesia
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Social Sciences

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Berbicara Berbantuan Komik Strip untuk Pembelajar BIPA Korea Selatan Aswan Aswan
LITE: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Vol 17, No 1 (2021): March
Publisher : Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Dian Nuswantoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33633/lite.v17i1.4483

Abstract

Speaking skill is a very complex skill because it involves other skills. Especially in BIPA learning, relevant strategies are needed as an alternative to learn BIPA. Therefore, this study is intended to describe the results of learning process by using comic strip toward speaking practice. Based on the tracing of previous studies, it was not found any research related to the use of comic strips in learning to speak BIPA. The method used in this research is qualitative. The participants in this study were South Korean BIPA learners in intermediate levels of ability. The results of the data analysis show that learning to speak using comic strip can be an alternative in teaching BIPA. This can be seen in all activities which run effectively. In addition, learners also give very positive responses during learning
Potret Seksualitas Suami Istri dalam Buku Kumpulan Cerpen Terbaik Indonesia Tahun 2008 Aswan Aswan
Lingua Franca:Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 4 No 2 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (619.294 KB) | DOI: 10.30651/lf.v4i2.5180

Abstract

Artikel ini membahas tentang unsur seksual dalam rumah tangga yang terdapat dalam karya sastra. Artikel ini akan berfokus pada buku Kumpulan Cerpen Terbaik Indonesia 2008. Metode yang digunakan dalam menganalisis data adalah kualitatif dengan pendekatan sosiologi sastra. Seksualitas dalam rumah tangga dipandang sebagai salah satu aspek terpenting dalam kehidupan manusia. Biasanya masyarakat menganggap bahwa seks merupakan hal yang sensitif  dan sangat tabu untuk dibicarakan. Banyak nilai-nilai yang bisa kita pelajari sebagai perluasan pemahaman mengenai hal yang belum kita alami. Contohnya aktivitas yang sensitif, seksualitas memiliki dua dampak yang bertolak belakang bagi kehidupan rumah tangga. Cerpen "Sepotong Tangan" karya Ratih Kumala, dan cerpen "Cinta di Atas  Perahu Gadik " karya Seno Gumira Ajidarma tahun 2008 menggambarkan situasi tersebut. Pengarang kedua cerpen tersebut menggambarkan situasi yang sering terjadi dalam kehidupan masyarakat. Potret seksual suami istri dalam cerpen Cerpen "Sepotong Tangan" karya Ratih Kumala divisualkan melalui suami istri yang belum memiliki anak, sedangkan cerpen "Cinta di Atas  Perahu Gadik " karya Seno Gumira Ajidarma menggambar seksualitas yang terjadi akibat perselingkuhan.Kata Kunci: seksualitas, cerpen, cerpen terbaik 2008
Play While Writing: Breakthroughs for Digital Literacy Activities during the Covid-19 Pandemic Aswan Aswan
Jurnal Pendidikan Bahasa Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Bahasa
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/bahasa.v9i2.2011

Abstract

Covid-19 presence in the world has paralyzed the education system. Indonesia became one of the countries affected by Covid-19. The education system, which is usually conducted face-to-face, is forced to go online to reduce the risk of contracting the Covid-19 outbreak. Literacy activities that are considered important in schools are also affected by Covid-19. Seeing these problems, this study aims to create a literacy learning model that focuses on writing activities. The writing learning model with the play approach is a renewal in online writing activities. The method used in this research is qualitative. The sampling technique used is purposive sampling. The data analysis technique used is an interactive analysis model from Miles and Huberman. Informants in this study amounted to 30 people consisting of students, students, and the public. The Play While Writing Model starts with the conditioning of the class, the provision of relevant material, the instructions for playing, the process of playing while writing, the feedback from the informants, and the closing. The estimated online learning time is approximately one hour and thirty minutes. The results showed that the online writing learning model with a playful approach could attract informants. The writing learning model Playing While Writing makes students active, creative, and eager to express ideas in writing. As a whole, it can be said that the learning model of Playing While Writing can be a breakthrough in digital literacy during the Covid-19 pandemic.
PSIKOLOGIS LAWAN BICARA DARI PELAKU PHUBBING: STUDI PSIKOLINGUISTIK PADA MASYARAKAT INDONESIA Aswan Aswan
Klitika: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 3, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/klitika.v3i1.1141

Abstract

Perilaku phubbing yang mengganggu hubungan interaktif berakibat pada hubungan menjadi tidak harmonis. Hal tersebut berdampak pada produksi ujaran yang dihasilkan oleh pelaku phubbing menjadi tidak efektif. Penelitian ini menggunakan hasil kajian psikolingusitik yang mendeskripsikan pada psikologis lawan bicara, terutama pada (1) persepsi, (2) alasan di balik perilaku phubbing, (3) prediksi, dan (4) dampak dari hubungan sosial pelaku phubbing itu sendiri. Deskripsi ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan cara memberikan pertanyaan kepada responden dan melakukan observasi alami (natural observation). Hasil penelitian ini menjelaskan semua jawaban responden dan menggambarkan pengamatan secara tertutup pada pembelajaran konvensional. Penelitian ini menjawab hasil pendapat partisipan berdasarkan prediksi di balik alasan si pelaku phubbing. Kesimpulannya, hubungan psikologis lawan bicara sangat ditekankan saat melakukan proses interaksi.
Implementasi Gerakan Literasi Sekolah di Community Learning Center Sebagai Upaya Meningkatkan Kosakata Bahasa Indonesia Siswa Aswan Aswan
Klitika: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 2, No 1 (2020)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32585/klitika.v2i1.708

Abstract

 ABSTRAKZaman yang semakin maju ini manusia diharapkan mampu berpikir kritis dan mampu menyerap informasi, mengolah, dan mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu upaya untuk menjawab masalah perkembangan zaman yang semakin kompleks saat ini adalah dengan diberlakukan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) di sekolah formal maupun sekolah nonformal. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hasil pengimplementasian Gerakan Literasi Sekolah (GLS) di Community Learning Center Pontian Fico, Sabah Malaysia sebagai upaya meningkatkan kosakata bahasa Indonesia anak Buruh Migran Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa setelah diimplementasikan Gerakan Literasi Sekolah (GLS) di Community Learning Center, kosakata bahasa Indonesia anak Buruh Migran Indonesia yang bersekolah di CLC Pontian Fico, Sabah Malaysia didapati meningkat. Hal tersebut dilihat dari data yang didapat dari kegiatan membaca 15 menit sebelum pembelajaran dimulai. Dari kegiatan membaca tersebut mereka dapat menambah minimal 1 kosakata dan maksimal 4 kosakata setiap hari setelah program wajib baca tersebut dilaksanakan. Dari meningkatnya kosakata siswa tersebut dapat menunjang banyak hal salah satunya memperkaya kosakata bahasa Indonesia bagi anak buruh migran yang lahir dan tinggal di negara orang.
Representation of Millennial Generation in Dalang Pelo’s Animation: An Overview of Narrative and Visual Aspects Lestari Kusuma Dewi; Aswan Aswan

Publisher :

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (786.578 KB)

Abstract

Each animator has a characteristic in framing the story and visuals in their animated film. This phenomenon is interesting to study considering that currently the millennial generation dominates animated films. This study aims at describing how the millennial generation is represented by the animation of Dalang Pelo. This study uses a qualitative research method with a descriptive analysis. The findings in this study are the representations of themillennial generation through narrative and visual aspects in the animated film Dalang Pelo. The animator represents the narrative story in a simple animation with three acts, and this shows that the millennial generation does not like complicated things. Findings from the aspect of cinematography are used to support dramatic functions, narrative delivery, and story themes in animation that viewers, especially the millennial generation, who tend to be easily carried away with feelings can enjoy the story.
PERMAINAN TRUTH OR DARE BERBANTUAN SPIN THE WHEEL: STRATEGI PEMBELAJARAN BERBICARA UNTUK PEMELAJAR BIPA KOREA SELATAN Aswan Aswan
Lingua Franca:Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 7 No 1 (2023): Februari
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/lf.v7i1.7457

Abstract

Tujuan riset ini adalah untuk memaparkan aktivitas serta respons pemelajar BIPA terhadap pembelajaran berbicara menggunakan permainan Truth or Dare berbantuan aplikasi Spin the Wheel. Pembelajaran ini digunakan sebagai salah satu strategi pembelajaran berbicara bahasa Indonesia bagi penutur asing. Riset ini menggunakan metode kualitatif. Adapun partisipan di dalam riset ini adalah pemelajar BIPA Korea Selatan yang berkuliah di Global Young Business Manager. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi, dokumentasi, dan wawancara. Analisis data menggunakan pendekatan deskriptif dengan mereduksi, menyajikan, dan menyimpulkan data. Berdasarkan hasil riset, ditemukan bahwa aktivitas pembelajaran berbicara dengan permainan Truth or Dare berbantuan aplikasi Spin the Wheel dapat dijadikan salah satu strategi pembelajaran berbicara bagi pemelajar BIPA. Hal ini dilihat dari seluruh aktivitas pembelajaran yang berjalan dengan baik dan efektif.kata kunci: permainan truth or dare, strategi pembelajaran; pembelajaran berbicara BIPA
Co-Authors Lestari Kusuma Dewi