Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Psikologi Tabularasa Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi Jurnal Ekonomi dan Manajemen Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi
Dwi Yulis Susanto
Universitas Gajayana Malang
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Gaya Kepemimpinan Transaksional dan Need for Achievement terhadap Kinerja Karyawan PDAM Kota Malang Dwi Yulis Susanto
Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi Vol. 3 No. 1 (2018): Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi
Publisher : Islamic Psychology Department, Dakwah Faculty of Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/psi.v3i1.465

Abstract

This study examines interconnection between transactional leadership and need for achevement to employee performance in PDAM Malang. This research was conducted in PDAM Malang City. The population of this study are employees of PDAM Malang City amounting to 372 employees. Quantitative research method using Likert scale and using multiple linear regression method. The number of samples of 190 employees from the population of 372 employees PDAM Malang City by using purposive random sampling technique. Based on the result of hypothesis test, first hypothesis rejected which is no effect on the performance of the employee, the second hypothesis is accepted, wherever the need for achievement shows positive and significant effect on the employee performance, and the last hypothesis is accepted, it is persue just as positive and significant influence simultaneously on employee performance. Based on the determination coefficient obtained Adjusted R Square value of 0.139 means that the influence of employee performance variables caused by transactional leadership style variables and need for achievement is 13.9 percent, while the big influence on employee performance variables caused by other factors is by 86.1 percent Keywords: Transactional Leadership Style, Need for achievement, Employee Performance.
PENGARUH SIKAP RELIGIUSITAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DI SMA BUDI UTOMO KECAMATAN PRAMBON KABUPATEN SIDOARJO Mursito Wimbo Wibowo; Dwi Yulis Susanto; Nocky Sagita
Jurnal Ekonomi dan Manajemen Vol. 16 No. 3 (2015): Oktober
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Gajayana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan merupakan kegiatan yang dilakukan dengan sengaja agar anak didik memiliki sikap dan kepribadian yang baik, sehingga penerapan pendidikan harus diselenggarakan dengan Sistem Pendidikan Nasional. Prestasi belajar siswa sangat dipengaruhi oleh berbagai faktor seperti faktor materi, instrumental, guru, sarana prasarana, lingkungan, agama, kebudayaan dan lainnya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sikap religiusitas dengan prestasi belajar siswa dan menganalisa besarnya pengaruh sikap religiusitas dengan prestasi belajar siswa di SMA Budi Utomo Prambon Kabupaten Sidoarjo. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif, yaitu penelitian  yang menekankan  analisisnya  pada  data-data  numerikal  (angka) yang diolah dengan metode statistika. Sampel terdiri dari 76 responden yang diambil dari kelas X, XI, dan XII. Sampel diambil menggunakan sample random sampling. Data primer dikumpulkan melalui pembagian kuesioner, selanjutnya dilakukan uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji linearitas, analisis data mengguankan analisis korelasi, analisis regresi serta uji koefisien determinasi. Hasil penelitian membuktikan Sikap Religiusitas (X) memiliki sumbangan efektif sebesar 36% terhadap prestasi belajar (Y). Kondisi tersebut menyatakan bahwa tingkat konsistensi prestasi belajar sebesar 0,36 (36%) dapat dijelaskan oleh variabel sikap religiusitas, sisanya sebesar 0,64 (64%) dijelaskan oleh faktor-faktor lain yang tidak diungkap dalam penelitian ini seperti pola asuh orang tua, konsep diri, keadaan ekonomi keluarga, pergaulan bebas dan sebagainya. Sikap religiusitas berpengaruh positif yang signifikan terhadap prestasi belajar siswa di SMA Budi Utomo Kecamatan Prambon Kabupaten Sidoarjo. Hasil tersebut ditunjukkan dengan angka koefisien korelasi rxy = 0.600 dengan p = 0,000 (p<0,05).Siswa seharusnya dapat melaksanakan dan menjalankan sikap religiusitas dengan sebaik mungkin yang meliputi aspek iman, aspek islam, aspek ikhsan, aspek amal dan aspek ilmu karena berpengaruh terhadap prestasi belajar. Sebaiknya sekolah memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada siswa untuk melaksanakan sikap religiusitas yang terdiri dari aspek iman, aspek islam, aspek ikhsan, aspek amal dan aspek ilmu berpengaruh terhadap prestasi belajar.  Bagi peneliti selanjutnya yang tertarik untuk meneliti prestasi belajar siswa disarankan untuk mencermati faktor-faktor lain yang berpengaruh terhadap prestasi belajar siswa misalnya pola asuh orang tua, konsep diri, keadaan ekonomi keluarga, pergaulan bebas dan sebagainya Peneliti selanjutnya juga dapat meneliti tentang berbagaimacam dampak yang ditimbulkan dari prestasi belajar yang kurang baik dan usaha untuk meminimalisir perilaku negatif tersebut.
Dinamika Dukungan Sosial pada Prestasi Siswa Sekolah Dasar Berbasis Pendekatan Indigenous Psychology Moersito Wimbo Wibowo; Dwi Yulis Susanto
Jurnal Psikologi Tabularasa Vol 9, No 1 (2014): Vol.9, No.1 (2014) April 2014
Publisher : University of Merdeka Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (254.265 KB) | DOI: 10.26905/jpt.v9i1.230

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan eksplorasi kontribusi dukungan sosial terhadap prestasi siswa Sekolah Dasar (SD). Penelitian ini menggunakan pendekatan indigenous psychology dengan metode survey kualitatif. Teknik pengambilan data menggunakan open ended questionnaire. Total responden 250 partisipan siswa SD, rentang usia antara 10-12 tahun. Data hasil penelitian diolah dengan proses kategorisasi content analysis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kontribusi dukungan sosial dari keluarga lebih berperan terhadap pencapaian prestasi pada subjek SD (86,4%), dibandingkan kontribusi dukungan sosial yang diterima dari guru (6,4%) dan teman (4%). Besarnya kontribusi dukungan sosial secara langsung terhadap pencapaian prestasi tidak terlepas dari bentuk dukungan yang diterima oleh subjek. Bentuk dukungan emosional (44,4%) merupakan frekuensi bentuk dukungan sosial yang paling tinggi diterima subjek siswa SD dari sumber dukungan sosial yang mereka miliki yang diikuti bentuk dukungan spiritual (18,8%), dukungan relasional (16,0%), dukungan informasional (12,4%), dukungan material (5,2%) dan dukungan temporal (3,2%).
Gaya Kepemimpinan Transaksional dan Need for Achievement terhadap Kinerja Karyawan PDAM Kota Malang Dwi Yulis Susanto
Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi Vol. 3 No. 1 (2018): Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi
Publisher : Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/psi.v3i1.465

Abstract

This study examines interconnection between transactional leadership and need for achevement to employee performance in PDAM Malang. This research was conducted in PDAM Malang City. The population of this study are employees of PDAM Malang City amounting to 372 employees. Quantitative research method using Likert scale and using multiple linear regression method. The number of samples of 190 employees from the population of 372 employees PDAM Malang City by using purposive random sampling technique. Based on the result of hypothesis test, first hypothesis rejected which is no effect on the performance of the employee, the second hypothesis is accepted, wherever the need for achievement shows positive and significant effect on the employee performance, and the last hypothesis is accepted, it is persue just as positive and significant influence simultaneously on employee performance. Based on the determination coefficient obtained Adjusted R Square value of 0.139 means that the influence of employee performance variables caused by transactional leadership style variables and need for achievement is 13.9 percent, while the big influence on employee performance variables caused by other factors is by 86.1 percent Keywords: Transactional Leadership Style, Need for achievement, Employee Performance.
Co-Authors Moersito Wimbo Wibowo Mursito Wimbo Wibowo Nocky Sagita