Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Eksplorasi Adi Widya : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Siti Supeni & Yusuf
Unknown Affiliation
Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
OPTIMALISASI TINGKAT PARTISIPASI MASYARAKAT TERHADAP PENGELOLAAN DANA BOS DI SD NEGERI JOGLO SURAKARTA TAHUN 2015/2016 Siti Supeni & Yusuf
Exsplorasi Vol. 28 No. 2 (2016): Eksplorasi
Publisher : Eksplorasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan Penelitian untuk: (1) Mendiskripsikan pelaksanaan program kegiatan sekolahDasar (SD) terhadap pengelolaan BOS di SD Negeri Joglo Kadipiro Kecamatan BanjarsariKota Surakarta. (2) Mengetahui optimalisasi partisipasi komite sekolah/masyarakat dalampengelolaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS), yang memiliki peran paling pentingdalam jenjang pendidikan dasar, melalui program pemerintah untuk penyediaan pendanaanbiaya operasi non personalia pelaksanaan program wajib belajar, telah berjalan sejak tahun2004 namun belum juga memadai sesuai dengan keinginan dan harapan kemajuan sekolah.(Irfan 8 Juni 2011). Metode penelitian dengan deskriptif kualitatif (Sugiyono, 2006: 295)teknik dan pengumpulan data melalui data primer dan data sekunder. Data primer berupainformasi mengenai informant, (site inspection), terdiri dari para anggota komitesekolah/orang tua/wali murid SD Negeri Joglo Kadipiro Banjarsari Surakarta dan stakeholders terkait. Teknik pengumpulan data melalui: a.Participant observation); b.FocusGroup Discussion, c. n-depth interview, d, Documentary study). Hasil penelitian berdasarkansurvey dan wawancara mendalam secara bertahap di (SD) Joglo Kadipiro KecamatanBanjarsari Surakarta yang dipimpin oleh kepala sekolah Kustinah, S.Pd, M.Pd, bahwa SDyang dipimpinnya dalam melakukan kegiatan yang berkaitan dengan proses pendidikan danpembelajaran untuk memenuhi kebutuhan sejumlah 477 siswa di SD Joglo Kadipiro,sejumlah 12 kelas paralel dari kelas 1a dan 1b sampai dengan kelas 6a dan 6b, belum cukupuntuk memenuhi standart prasarana dan sarana sekolah tersebut, bila bergantung pada danaBOS dari pemerintah kota Surakarta, maka perlunya optimalisasi peran Komite Sekolahmenggali usaha lain sesuai dengan Permendiknas No 37/2010 tentang Juknis Dana BOS2011, bahwa sekolah harus mempublikasikan dana BOS yang dikelolanya.Kata Kunci: Komite Sekolah, Bantuan Operasional Sekolah (BOS).
PENULISAN KARYA ILMIAH SEBAGAI IMPLEMENTASI PENGEMBANGAN KOMPOTENSI PROFESI GURU PADA GURU SMP WIDYAWACANA I SURAKARTA Siti Supeni & Yusuf
Adi Widya : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2018): ADIWIDYA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33061/awpm.v2i2.2516

Abstract

Tujuan pengabdian pada masyarakat (PPM) ini adalah memberdayakan masyarakat khusunya para guru SMP Widyawacana 1 yang sebagian besar belum banyak yang memahami tentang penulisan karya ilmiah, dan penulisan laporan kegiatan yang lain yang berkaitan dengan pengembangan kompetensinya di bidang peningkatan kompetensi profesi guru. Target khusus PPM ini adala.h para guru SMP Widyawacana 1 di Surakarta yang belum memahami tentang penulisan karya ilmiah. Metode dalam pengabdian ini adalah pelatihan, pendampingan, dan diskusi dalam melakukan inovasi semua program pemberdayaan profesi guru yang akan dilaksanakan dalam satu hari dengan melibatkan dua dosen PPKn FKIP Unisri dan satu mahasiswa, melalui program ketrampilan membuat karya ilmiah dalam menulis artikel, makalah, laporan, dan pembuatan proposal PTK. Kemajuan (Progress) pengabdian ini diukur dari (1) peningkatan ketrampilan guru dalam memahami penulisan karya ilmiah, (2) manajemen tata cara penulisan, (3) project yang berupa praktik penulisan proposal dan karyailmiah di akhir pelatihan, dengan menerapkan nilai pre-test dan post-test dilaksanakan pada pertemuan, (4) peningkatan kesadaran menulis, (5) peningkatan peran serta guru, (6) terwujudnya karya ilmiah yang siap dipublikasikan.Kata Kunci: pemberdayaan guru, penulisan karya ilmiah
Co-Authors