Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

0.817

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Edukasi: Jurnal Pendidikan Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains BULETIN AL-RIBAATH Indonesian Journal of Biology Education JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Prosiding Sesiomadika

Ivan Eldes Dafrita

Program Studi Pendidikan Biologi, IKIP PGRI Pontianak, Kalimantan Barat, Indonesia

Author-ID : 2442482

Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 8 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Pengembangan Media Pembelajaran PowerPoint Integrasi Geogebra untuk Meningkatkan Kemampuan Representasi Matematis dalam Materi Refleksi Fitri Nur Indah Sari; Yudi Darma; Ivan Eldes Dafrita
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 16, No 2 (2018): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/edukasi.v16i2.1026

AbstrakPenelitian bertujuan untuk mengetahui: (1) Kevalidan media pembelajaran PowerPoint integrasi GeoGebra yang dihasilkan; (2) Keefektifan media pembelajaran PowerPoint integrasi GeoGebra yang dihasilkan; dan (3) Kepraktisan media pembelajaran PowerPoint integrasi GeoGebra yang dihasilkan.Metode penelitian menggunakan research and development. Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan ASSURE. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI SMK PGRI Pontianak. Instrumen pengumpulan data berupa lembar validasi ahli materi, ahli media, angket respon siswa, dan tes kemampuan representasi matematis. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis, diperoleh skor rata-rata kevalidan materi 113 dengan kategori sangat baik, skor rata-rata kevalidan media 84,67 dengan kategori sangat baik, kepraktisan 77,92% dengan kategoripraktis, dan keefektifan 78,26% dengan kategori efektif. Disimpulkan bahwa media pembelajaran PowerPoint integrasi GeoGebra yang dikembangkan layak digunakan untuk meningkatkan kemampuan representasi matematis dalam materi refleksi pada siswa kelas XI SMK PGRI Pontianak.AbstractThis research aimed to know: (1) Validity of GeoGebra integration PowerPointlearning media; (2) Effectiveness of GeoGebra integration PowerPoint learningmedia; and (3) Practicality of GeoGebra integration PowerPoint learning media.This research used research and development method. The development model used the ASSURE. The subject of this research was student class XI in SMK PGRIPontianak. The tools of data collection were the validation sheet of material experts, media experts, student responses questionnaires, and mathematical representation ability test. Data analysis technique used descriptive quantitative.The result of this research showed that the average score of material validitywas 113 with very good category, the average score of media validity was84.67 with very good category, the practicality was 77,92% with practical category, and theeffectiveness was 78,26% with effective category. It can be concluded thatGeoGebra integration PowerPoint learning media developed that was feasibleto used to improve the ability of mathematical representation in reflection materials in students of class XI SMK PGRI Pontianak.

PENGARUH DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN ANALITIS DALAM MENEMUKAN KONSEP KEANEKARAGAMAN TUMBUHAN Ivan Eldes Dafrita
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol 6, No 1 (2017): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/saintek.v6i1.485

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis dan analitis mahasiswa dalam menemukan konsep pada materi keanekaragaman tumbuhan. Adapun yang menjadi sub tujuan penelitian adalah untuk mengetahui: (1) kemampuan berpikir kritis mahasiswa setelah diberikan discovery learning; (2) kemampuan berpikir analitis mahasiswa setelah diberikan discovery learning; (3) pengaruh discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiswa; (4) pengaruh discovery learning terhadap kemampuan berpikir analitis mahasiswa; (5) besar pengaruh discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiswa; dan (6) besar pengaruh discovery learning terhadap kemampuan berpikir analitis mahasiswa. Penelitian menggunakan metode eksperimen semu dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh mahasiswa semester III Prodi Pendidikan Matematika IKIP PGRI Pontianak yang mengambil mata kuliah Biologi Umum. Sampel penelitian menggunakan sampel jenuh dimana sampel yang digunakan adalah seluruh mahasiswa semester III yang merupakan anggota populasi. Hasil penelitian adalah: (1) nilai rata-rata kemampuan berpikir kritis mahasiswa setelah diberikan discovery learning adalah 61,74; (2) nilai rata-rata kemampuan berpikir analitis mahasiswa setelah diberikan discovery learning adalah 60,39; (3) terdapat pengaruh discovery learning terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiswa; (4) terdapat pengaruh discovery learning terhadap kemampuan berpikir analitis mahasiswa; (5) discovery learning memberikan pengaruh besar terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiswa, yaitu 83%; dan (6) discovery learning memberikan pengaruh besar terhadap kemampuan berpikir analitis mahasiswa, yaitu 92%.Kata Kunci: discovery learning, berpikir kritis, berpikir analitis.

Pelatihan Eco Printing bagi Masyarakat Desa Sungai Pandan Kecamatan Batu Ampar Kabupaten Kubu Raya Eka Trisianawati; Ivan Eldes Dafrita; Mustika Sari; Henny Sulistyani; Herditya Herditya; Nawawi Nawawi
Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/btjpm.v4i2.5016

Potensi alam desa Sungai Pandan, Kecamatan Batu Ampar Kabupaten Kubu Raya yang melimpah, belum optimal dimanfaatkan oleh warga masyarakat. Kelompok ibu-ibu PKK Desa Sungai Pandan masih membutuhkan keterampilan dalam mengelola potensi desa. Dalam rangka menciptakan masyarakat mandiri dengan memanfaatkan potensi dan keunggulan wilayah masing-masing secara bertahap dan berkelanjutan, maka program studi pendidikan biologi IKIP PGRI Pontianak mengadakan pelatihan Eco Printing yang diikuti 11 orang ibu-ibu PKK Desa Sungai Pandan. Metode pelaksanaan program PKM ini adalah sebagai berikut; 1) Persiapan, 2) Analisa kebutuhan mitra, 3) Perancangan Eco-printing, 4) Pelatihan Eco-Printing, 5) Evaluasi. Kegiatan dilaksanakan pada tanggal 10 Agustus 2021, Teknik Eco Printing digunakan dalam pelatihan adalah teknik pukul (pounding) yang diaplikasikan pada Toot Bag Kanvas. Peserta merasakan bahwa kegiatan pelatihan sangat bermakna dalam meningkatkan pengetahuan, dan dapat dikembangkan lagi untuk dapat dijual atau dipasarkan baik manual maupun secara online, sehingga kegiatan yang telah dilakukan dapat meningkatkan kesejahteraan warga di Desa Sungai Kupah melalui penjulan Toot Bag Kanvas. The community has not optimally utilized the abundant natural potential of Sungai Pandan Village, Batu Ampar District, Kubu Raya Regency. The group of PKK women in Sungai Pandan Village still needs skills in managing village potential. In order to create an independent community by utilizing the potential and advantages of each region gradually and sustainably, the Biology Education Study Program of IKIP PGRI Pontianak held an Eco Printing training attended by 11 PKK women from Sungai Pandan Village. The method of implementing this PKM program is as follows; 1) Preparation, 2) Analysis of partner needs, 3) Eco-printing design, 4) Eco-Printing Training, 5) Evaluation. In the activity carried out on August 10, 2021, the Eco Printing technique used in training was the pounding technique applied to the Canvas Toot Bag. Participants felt that the training activities were significant in increasing knowledge. They could be further developed to be sold or marketed both manually and online so that the activities carried out can improve the welfare of residents in Sungai Kupah Village through the sale of Canvas Toot Bags.

Senduduk dan ubi jalar ungu sebagai pewarna preparat squash akar bawang merah Ivan Eldes Dafrita; Mustika Sari
JPBIO (Jurnal Pendidikan Biologi) Vol 5, No 1 (2020): April 2020
Publisher : STKIP Persada Khatulistiwa Sintang

Pembuatan preparat untuk pengamatan sel atau jaringan pada kegiatan praktikum membutuhkan bahan pewarna. Bahan pewarna yang sering dugunakan adalah bahan kimia sintetik. Eksplorasi pemanfaatan bahan pewarna alternatif yang murah dan mempunyai afinitas tinggi terhadap komponen sel dilakukan dengan pemanfaatan pewarna alami yang dihasilkan oleh antosianin yang terdapat pada buah senduduk dan ubi jalar ungu. Penelitian ini menggunakan rancangan acak lengkap (RAL) dengan 1 faktor perlakuan yaitu waktu pewarnaan 60, 90, dan 120 menit. Analisis data dilakukan dengan deskriptif kualitatif terhadap kualitas preparat dan kelayakan preparat. Berdasarkan hasil penelitian kualitas preparat yang diwarnai dengan ekstrak buah senduduk dan ubi jalar ungu menunjukan hasil terbaik pada lama pewarnaan 90 menit dengan persentase 83,33% dan 53,33%. Kualitas preparat yang diwarnai dengan ekstrak buah senduduk lebih baik daripada yang diwarnai dengan ekstrak ubi jalar ungu Preparat mitosis akar bawang merah yang diwarnai dengan ekstrak buah senduduk dan ekstrak ubi jalar ungu dinyatakan sangat layak untuk digunakan sebagai preparat pada kegiatan praktikum pembelahan sel.Kata kunci: Preparat squash, senduduk, ubi jalar ungu, akar bawang merah Senduduk and sweet potatoes as staining for squash preparations of onion root tip. The exploration for the use of alternative dyes that are cheap and has a high affinity for cell components is carried out by the use of natural dyes produced by anthocyanins found in fruit Melastoma malabathricum, and sweet potato Ipomea batatas var. Ayumurakasi. The study design was a completely randomized design (CRD) with 1 factor, coloring time 60, 90, and 120 minutes. The data analysis was performed by descriptive qualitative of the quality of the preparations and the suitability of the preparations. Based on the results of the study the quality of the preparations stained with extracts of Senduduk fruit and purple sweet potato showed the best results in the staining time is 90 minutes with a percentage is 83.33% and 53.33%. The quality of the preparations stained with Senduduk fruit extract is better than that which is colored with purple sweet potato extract. Mitosis specimens of onion root stained with extracts of Senduduk fruit and purple sweet potato extract were declared very feasible to be used as a specimen for cell division practical activities.Keywords: Squash preparations, melastoma malabathricum, sweet potatoes, onion root tip.

PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN PENULISAN KARYA ILMIAH GURU BERBASIS PENELITIAN BAGI GURU MGMP IPA KABUPATEN MEMPAWAH Mustika Sari; Ivan Eldes Dafrita; Handi Darmawan; Eka Trisianawati; Henny Sulistiany; Nawawi Nawawi
GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2019): GERVASI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/gervasi.v3i2.1320

AbstrakPeningkatan profesional guru harus terus dilakukan. Pengembangan keprofesian berkelanjutan merupakan salah satu dari unsur utama yang kegiatannya dapat diberikan angka kredit. Masih terdapat kendala yang dialami guru dalam membuat proposal maupun laporan penelitian seperti halnya yang dialami oleh guru-guru anggota MGMP IPA Kabupaten Mempawah. Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru IPA dalam merencanakan, melaksanakan, melaporkan, serta mempublikasikan hasil penelitian. Metode yang digunakan yaitu pelatihan dan pendampingan bagi guru-guru anggota MGMP IPA Kabupaten Mempawah. Kegiatan pelatihan dan pendampingan dilakukan melalui tahap analisis masalah, paparan materi, diskusi dan pada akhir sesi dilakukan pendampingan dalam merencanakan, melaksanakan dan mengevaluasi kegiatan. Pada akhir kegiatan pengabdian diharapkan guru sasaran telah menghasilkan proposal penelitian dan telah memiliki wawasan pengetahuan cara mempublikasikan pada jurnal ilmiah yang akan dituju.

Pelatihan dan Pendampingan Pembuatan Media Berbasis Macromedia Flash Bagi Guru AGSI PGRI Kalbar dan MGMP IPA Kabupaten Bengkayang Nawawi Nawawi; Ivan Eldes Dafrita; Eka Trisianawati; Mustika Sari; Henny Sulistiany
Jurnal Buletin Al-Ribaath Vol 17, No 1 (2020): Buletin Al-Ribaath
Publisher : Universitas Muhammadiyah Pontianak

Berdasarkan hasil wawancara dengan pengurus AGSI-KALBAR dan juga guru-guru IPA di kabupaten Bengkayang, diperoleh informasi bahwa banyak guru IPA yang berkeinginan untuk dapat membuat media pembelajaran yang menarik, kreatif dan berbasis teknologi selain power point. Guru-guru MGMP IPA Kab Bengkayang berkeinginan untuk dapat membuat media pembelajaran sesuai dengan karakteristik materi serta dapat digunakan dalam mengajar di kelas. Program Pengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru-guru IPA dalam pembuatan media pembelajaran Berbasis Macromedia Flash sesuai dengan karakter materi IPA di Kabupaten Bengkayang. Metode yang digunakan adalah pelatihan dan pendampingan, yang dilaksanakan di Laboratorium Komputer IKIP PGRI Pontianak.

A Development of Biodiversity Module Based on Socioscientific Issues and Local Potential for Department Students of IKIP PGRI Pontianak Eka Trisianawati; Ivan Eldes Dafrita; Handi Darmawan
Indonesian Journal of Biology Education Vol 2, No 2 (2019): Indonesian Journal of Biology Education
Publisher : Universitas Tidar

This study aims to investigate: (1) The feasibility of biodiversity module based on Socioscientific issues and local potential according to the expert of material and the expert of media; (2) The students learning outcomes or achievements after using the biodiversity module based on Socioscientific issues and local potential. The method used in this study is a research and development (R & D) method with Hannafin and Peck's model. The subject of this study is the third-semester students of Mathematics Education Department of IKIP PGRI Pontianak who take the General Biology lesson in the academic year 2018/2019 that consist of one class, namely Class A Afternoon. The technique of collecting data used in this study is an indirect communication technique with the data collection tool in the form of a validation questionnaire and a test to gain the data of students learning achievement. The result of this study are: (1) The biodiversity module based on Socioscientific issues and local potential that is developed and worthy to be used with the indexed percentage of 75.91%; (2) Students learning achievement after using the biodiversity module based on Socioscientific issues and local potential that is developed is increasing with the normalized gain value of 0.6 that belongs to the medium category.

PENGARUH MODUL PRAKTIKUM KALKULUS INTEGRAL BERBASIS APLIKASI WXMAXIMA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS NURMANINGSIH NURMANINGSIH; IVAN ELDES DAFRITA
Prosiding Sesiomadika Vol 1 No 1b (2019)
Publisher : Prosiding Sesiomadika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan dan pengaruh kegiatan praktikum Kalkulus Integral berbasis aplikasi WxMaxima terhadap kemampuan pemahaman konsep mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, dengan rancangan posttest only control. Data penelitian berupa tes kemampuan pemahaman konsep matematika yang diberikan setelah kegiatan praktikum diberikan selama 8 kali pertemuan. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan uji-t untuk melihat ada tidaknya perbedaan, serta effect size untuk melihat besarnya pengaruh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep antara mahasiswa yang mengikuti kegiatan praktikum Kalkulus Integral berbasis aplikasi WxMaxima dengan yang tidak mengikuti praktikum; (2) terdapat pengaruh penggunaan modul praktikum Kalkulus Integral berbasis aplikasi WxMaxima terhadap kemampuan pemahaman konsep mahasiswa dan besarnya pengaruh dengan kategori tinggi

Co-Authors Eka Trisianawati Eka Trisianawati Eka Trisianawati Fitri Nur Indah Sari Handi Darmawan Henny Sulistiany Henny Sulistiany Henny Sulistyani Herditya Herditya Mustika Sari Mustika Sari Nawawi Nawawi Nawawi Nawawi Nurmaningsih, Nurmaningsih Yudi Darma

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search