Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TELKOMNIKA (Telecommunication Computing Electronics and Control) E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Akmal Akmal
Universitas Ahmad Dahlan
Computer Science & IT Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Assessing students’ continuance intention in using multimedia online learning Taqwa Hariguna; Akmal Akmal
TELKOMNIKA (Telecommunication Computing Electronics and Control) Vol 17, No 1: February 2019
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/telkomnika.v17i1.10328

Abstract

The study aimed to assess the students’ continuance intention (SCI) in using multimedia online learning including students’ perceived usefulness (SPU), students’ ease of use (SPE), and students’ flow experience (SFE). There is no,so far, the assessment of students’ activity in using multimedia online learning within the extended Technology Acceptance Model (TAM).This study revealed the students’ continuance intentions in using online lessons.There were 523 students as the samples. They learned and examined the content of online English learning resources as well as multimedia aspects.TAM was used to predict the SCI. The results indicate that the students’ intentions are influenced positively by perceived usefulness, ease of use, and the flow experience. The SPU influenced more students’ motivation than SPE. It is recommended that designers of online learning should be more specific in determining target users. The online learners’ skill on ICT, pedagogical principles, and technological barrier in different region are among the determinant aspects for receiving positive enduring intention.
Pelatihan dan Pembuatan Bahan Ajar Pelajaran Bahasa Inggris Tingkat SLTP dan SLTA bagi Guru-Guru MGMP Bahasa Inggris Akmal Akmal; Djoko Sutrisno
E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 13, No 3 (2022): E-DIMAS
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/e-dimas.v13i3.12637

Abstract

Wabah COVID-19 telah memberikan dampak yang sangat serius kepada prosess balajar mengajar peserta didik di semua lini pendidikan, mulai dari tingkat paling rendah Taman Kanak-kanak sampai Perguruan Tinggi. Pelajaran harus tetap dihantarkan oleh guru dengan tidak mengurangi interaksi kepada siswa meskipun proses belajar mengajar tidak dapt dilakukan di dalam kelas akan tetapi melalui media online baik dengan flatform Google Meeting, Zoom Meting, Video conference, YouTube, Edmodo, Schoology, WhatsApp, atau dengan media sosial lainnya. Hal ini menghendaki para guru harus mampu merancang materi pelajaran, menyampaikan materi, berdiskusi dengan siswa,dan menilai hasil kerja siswa secara online. Untuk itu para guru harus memiliki keahlian instructional design berbasis Teknologi Informasi. Pelatihan yang dilakukan oleh tim pengabdian masyarakat, Prodi Magister Pendidikan Bahasa Inggris, UAD dibuka langsung oleh bapak Bupati Selat Panjang berlangsung selama 4 hari dengan total 32 jam pelajaran berbasis Teknologi Multimedia dan Android yang perpedoman pada Assesment Kompetisi Minimum (AKM). Pelatihan diikuti oleh 83 orang guru Bahasa Inggris tingkat SLTP dan SLTA. Pelatihan diadakan di SMP N 1 Tebing Tinggi. Di akhir pelatihan para guru menyerahkan hasil pekerjaan mereka dalam bentuk applikasi pembelajaran Bahasa Inggris.
Co-Authors Djoko Sutrisno Taqwa Hariguna