Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan Didaktika: Jurnal Kependidikan
Wiga Rahmayanti
Universitas Jambi
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
MORAL ANALYSIS IN THE ANIMATED FILMS OF NUSA RARA AND UPIN IPIN AS EDUCATIONAL SHOWS Wiga Rahmayanti; Ahmad Hariandi; Nopia Wati
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 12, No 2 (2020): AL-ISHLAH: JURNAL PENDIDIKAN
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (7585.525 KB) | DOI: 10.35445/alishlah.v12i2.220

Abstract

This study aims to analyze and describe the moral values contained in the Nusa and Rara animations as well as the Upin and Ipin cartoons. This research is a qualitative descriptive research using a sample entitled from the animation film Nussa and Rara and the cartoon Upin Ipin with content analysis techniques. The data in this study contain religious and moral values contained in the animation of Nusa and Rara and Upin and Ipin cartoon. From this research, the results are religious and moral values in form of “adab” before going to bed, eating manners, saying “basmallah”, alms, keeping doing, doing good deeds, tolerance and help, not being arrogant, keeping words, praying on time, brotherhood, honesty, loving animals, respect, responsibility, justice, tolerance, self-discipline, caring for others, courage and democratization. The animation of Nussa Rara as well as the cartoon of Upin and Ipin are highly requested to be watched by children because it contains many religious and moral values in accordance with the national culture and Islam  
Literasi Peserta Didik: Pencapaian Melalui Rapor Satuan Pendidikan Sekolah Wiga Rahmayanti; Indriyani; Destrinelli
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 14 No. 2 Mei (2025): Didaktika Jurnal Kependidikan
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.2182

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pencapaian literasi siswa pada rapor satuan pendidikan, penerapan, serta permasalahan literasi. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan hasil rapor satuan pendidikan serta pengamatan yang dilakukan. Penelitian ini dilakukan di di SDN 062 Kota Jambi. Dari penelitian ini dapat diketahui bahwa rapor pendidikan bermanfaat untuk mengetahui informasi kualitas satuan pendidikan serta untuk merencanakan perbaikan dalam perencanaan berbasis data. Hasil penelitian menunjukkan pencapaian literasi siswa yang dikategorikan sedang dengan capaian 66,67% peserta didik sudah mencapai kompetensi minimum. Adapun penerapan literasi yang dilakukan adalah melalui pembiasaan membaca 15 menit sebelum belajar, pemanfaatan pojok baca, kunjungan perpustakaan, pemanfaatan teknologi, kegiatan menceritakan kembali isi teks, pemberian motivasi, pelibatan orang tua, dan Melatih peserta didik untuk dapat menyampaikan pendapat, saran, penilaian, kesimpulan dan refleksi. Adapun permasalahan yang muncul diantaranya kurangnya variasi buku pada pojok baca, terdapat siswa yang belum lancar membaca, pemanfaatan perpustakaan yang kurang maksimal, kurangnya tenaga perpustakaan, kurangnya minat baca siswa, hilangnya fokus saat pembelajaran, kosa kata yang sulit dimengerti, kesulitan dalam mencari informasi yang spesifik dalam teks panjang karna kurangnya keterampilan scanning dan membaca cepat (skimming).
Co-Authors Ahmad Hariandi Destrinelli Destrinelli Indriyani Wati, Nopia