Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-ilmu Keislaman JURNAL DIVERSITA Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan Al-Manar : Jurnal Komunikasi dan Pendidikan Islam Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES) Andragogi : Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam Al Ghazali: Jurnal Kajian Pendidikan Islam dan Studi Islam Society : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Rasmuin
Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Neuroscience Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
Strategi Implementasi Pendidikan Karakter di Masa Pandemi Covid-19; Studi Kasus di MAN 2 Banyuwangi Rasmuin Rasmuin; Saidatul Ilmi
Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES) Vol. 4 No. 1 (2021): Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES)
Publisher : Faculty of Tarbiyah Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/ijies.v4i1.1629

Abstract

All this time, character education can be done well through offline learning in schools. Teachers can control student activities in school directly during learning. The problem arose when Covid-19 began to plague which required offline learning to be eliminated and replaced with online learning. This study aims to reveal how the strategy of MAN 2 Banyuwangi as one of the favorite schools in implementing character education in the Covid-19 pandemic era. Data collection was carried out through observation where the researcher went directly to the field to observe the learning process. Data collection was also carried out through interviews with related parties, as well as documentation obtained from learning activities during the pandemic. The data were then analyzed through three stages, namely data reduction, data presentation, and drawing conclusions. From this research, it can be concluded that in carrying out character education during the Covid-19 pandemic there are at least three main things done by the school. First, forming a distance learning atmosphere is exactly the same as studying in school. Second, be consistent in implementing the school culture that is usually done in schools and still adapting to existing conditions. Third, establish solid cooperation between schools and parents.
Kesetaraan dan Ketidakadilan Gender Pada Pengemudi Gojek Perempuan di Kota Malang Rasmuin Rasmuin; Reni Dwi Anggraini; Rizal Khoirul Umam
Jurnal Diversita Vol. 9 No. 1 (2023): JURNAL DIVERSITA JUNI
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/diversita.v9i1.8124

Abstract

Perempuan sering kali menjadi objek kekerasan dan ketidakadilan gender. Tidak jarang ketidakadilan timbul bagi kaum perempuan baik di masyarakat umum, Pendidikan, bahkan pekerjaan yang mana dalam bidang ketenagakerjaan seringkali perempuan mendapatkan perilaku yang bersifat diskriminatif. Padahal saat ini keterlibatan perempuan sudah banyak dijumpai dalam sektor publik, sampai sektor ketenagakerjaan. Oleh karena itu perlu adanya kesetaraan gender dalam setiap lapisan kegiatan masyrakat agar semua sektor publik dapat berjalan dengan baik tanpa adanya diskriminasi dan merugikan kepada salah satu pihak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kesetaraan dan ketidakadilan gender pada pengemudi Gojek perempuan di Kota Malang. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kualitatif dengan metode pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data yang terkumpul kemudian direduksi untuk memisahkan data-data yang tidak relevan, kemudian data dipaparkan, dan selanjutnya ditarik kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa driver gojek perempuan di kota Malang tidak mendapatkan perlakuan-perlakuan yang mengarah pada ketidakadilan dalam ruang kerja mereka dan hal yang mengarah pada bentuk kesetaraan gender banyak dirasakan oleh pengemudi Gojek perempuan di Kota Malang. Sebagai seorang ibu mereka mampu memainkan peran ganda dengan baik sebagai ibu yang memperhatikan perkembangan pendidikan anaknya sekaligus sebagai orang tua yang menafkahi putra-putrinya.
Kegiatan Pendampingan Belajar Siswa Sekolah Dasar di Rumah KKM Dusun Sumberkunci Desa Babadan Kabupaten Malang Bahjatul Imaniyyah; Rasmuin; Muhammad Amirullah; Laela Rohadatul Aisy; Faiqotul Himmah
Society : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023): Vol.4 No.1, October 2023
Publisher : Universitas Dinamika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37802/society.v4i1.317

Abstract

Dalam proses belajar mengajar khususnya di sekolah dasar, guru memiliki peran untuk menjadi fasilitator bagi siswa ketika belajar di sekolah. Banyak siswa yang mengalami bermacam kesulitan belajar di sekolah. Karena itu, orang tua pun berperan penting guna membimbing dan mengajarkan anaknya kala mengalami kesulitan belajar di rumah agar, kesulitan belajar di sekolahnya dapat teratasi melalui pembelajaran yang efektif saat anak berada di rumah. Namun demikian, tidak semua orang tua mampu mendampingi anak selama belajar di rumah. Hal tersebut dikarenakan sebagian orang tua anak-anak di desa Babadan ini bermata pencaharian sebagai petani. Dengan mata pencaharian tersebut para orang tua menjadi harus bekerja seharian, sehingga mereka tidak memiliki banyak waktu untuk mendampingi anak di rumah. Mereka sadar terhadap kurangnya arahan pada anak-anak ketika mereka alami kesulitan belajar di rumah. Hal ini mengakibatkan turunnya motivasi belajar anak sebab tidak memperoleh solusi dari kesulitannya. Maka turunnya motivasi belajar anak tersebut menjadi latar belakang dibutuhkan adanya bantuan pendampingan belajar di rumah untuk siswa-siswi sekolah dasar desa Babadan. Program pendampingan belajar ini diharapkan dapat membantu dalam menyelesaikan kesulitan serta mendorong memotivasi belajar saat di rumah. Kegiatan ini bertempat di Dusun Sumberkunci Desa Babadan Kabupaten Malang. Pelaksanaa program ini terealisasi dan berjalan baik meskipun terdapat kendala tempat yang kurang memadai. Namun, semangat dari siswa-siswi sekolah dasar tersebut menjadikan kendala yang ada tidak menjadi masalah yang berat.
Co-Authors Amin Maghfuri Amin Maghfuri Bahjatul Imaniyyah Dzurrotun Nafisah Faiqotul Himmah Laela Rohadatul Aisy Muhammad Amirullah Nurul Azizatul Isnaini Putri Aulia Enan Dina Reni Dwi Anggraini Rizal Khoirul Umam Saidatul Ilmi Siti Suwaibatul Islamiyah Wardatul Hani'ah