Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.376
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SELONDING Ekspresi Seni : Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Karya Seni Sorai: Jurnal Pengkajian dan Penciptaan Musik Jurnal Pendidikan dan Penciptaan Seni
Amir Razak
Institut Seni Indonesia Yogyakarta
Arts Humanities Education Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Penciptaan Seni

 1 
Relasi Video Pembelajaran dengan Mikrosistem Transmisi Musik Sulawesi di Lingkungan Program Studi S1 Etnomusikologi Institut Seni Indonesia Yogyakarta Razak, Amir; Wijayanto, Ary Nugraha
Jurnal Pendidikan dan Penciptaan Seni Vol 3, No 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Penciptaan Seni - November
Publisher : Mahesa Research Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34007/jipsi.v3i2.437

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan relasi video pembelajaran dengan mikrosistem transmisi musik Sulawesi di lingkungan Program Studi S1 Etnomusikologi ISI Yogyakarta. Teori mikrosistem Brofenbrenner dihubungkan dengan trikotomi Merriam menjadi pilihan untuk menjelaskan derivasi ruang video pembelajaran dengan aspek kognitif, psikomotorik. Metode mempergunakan narasi dengan pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Data yang sudah didapatkan dianalisis secara kualitatif mempergunakan analisis interaksi yang terdiri dari pengumpulan data, reduksi, penyajian dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa video pembelajaran memainkan alat musik, lagu Sulawesi menjadi suatu solusi dalam meningkatkan pengetahuan mahasiswa mengenai teori dan praktik sehingga mampu menjadi alternatif cara membangun mikrosistem yang dapat memberikan kontinuitas ekosistem musik pada pembelajaran musik Sulawesi.
Tortor Batak Toba dalam Perspektif Seni Susanne K. Langer Suharyanto, Agung; Hidajat, Robby; Wiflihani, Wiflihani; Suroso, Panji; Muklis, Muklis; Razak, Amir
Jurnal Pendidikan dan Penciptaan Seni Vol 4, No 1 (2024): Jurnal Pendidikan dan Penciptaan Seni - Mei
Publisher : Mahesa Research Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34007/jipsi.v4i1.383

Abstract

Artikel ini membahas Tortor, sebuah tarian tradisional dari Masyarakat Batak Toba yang masih hidup dan berkembang dalam horja yang teratur. Dengan menggunakan kajian literatur dari berbagai penelitian yang terpublikasi, perspektif seni Susanne K. Langer diterapkan untuk memahami makna dan fungsi Tortor. Hasilnya menunjukkan bahwa Tortor tidak hanya sekadar gerakan fisik, tetapi juga merupakan ekspresi mendalam dari pengalaman batin, emosi, dan nilai-nilai spiritual masyarakat Batak Toba. Penelitian ini menegaskan bahwa Tortor bukan hanya merupakan warisan budaya, tetapi juga menjadi sarana penting untuk menyampaikan pesan budaya, memperkaya kehidupan sosial, dan memperkuat identitas masyarakat. Sebagai simbol penting, Tortor memelihara dan memperkuat warisan budaya serta kehidupan sosial masyarakat Batak Toba.
Creative Approaches in Art Education to Enhance Students' Creativity Wiflihani, Wiflihani; Suroso, Panji; Razak, Amir
Jurnal Pendidikan dan Penciptaan Seni Vol 5, No 1 (2025): Jurnal Pendidikan dan Penciptaan Seni - Mei
Publisher : Mahesa Research Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34007/jipsi.v5i1.763

Abstract

This study explores the significant role of creative approaches in art education in fostering students' creativity and critical thinking. Art education encourages active engagement in the creative process by emphasizing exploration, improvisation, and the integration of innovative media. The findings indicate that providing space for experimentation enhances students' technical skills and strengthens their problem-solving and collaboration abilities. Furthermore, integrating technology into art education broadens students' artistic horizons through digital art forms, design software, and multimedia tools, making learning more dynamic and relevant. This study underscores the importance of creative pedagogy in preparing students for real-world challenges, equipping them with adaptability and innovation skills essential in the evolving modern landscape. The implications of these findings highlight the necessity of adopting creative strategies in art education to cultivate a more interactive, meaningful, and future-oriented learning experience.
Co-Authors Agim Gunawan Agung Suharyanto Ary Nugraha Wijayanto, Ary Nugraha ELA YULAELIAH Eli Irawati Ferdinand Ferdinand I Nyoman Cau Arsana Mr. Warsana Muklis Muklis Nadia Anjani Panji Suroso Robby Hidajat Sinaga, Dea Tinambunan, Nova Oktaviana Wiflihani Wiflihani