Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Manutech : Jurnal Teknologi Manufaktur PESHUM
Aldi Pranata
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Mechanical Engineering Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Rancang Bangun Robot Pelontar Shuttlecock Rodika Rodika; Jamalludin Jamalludin; Handriko Handriko; Aryono Priyambudi; Aldi Pranata
Manutech : Jurnal Teknologi Manufaktur Vol. 9 No. 01 (2017): Manutech : Jurnal Teknologi Manufaktur
Publisher : Politeknik Manufaktur Negeri Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (556.134 KB) | DOI: 10.33504/manutech.v9i01.35

Abstract

The design of robot launcher shuttlecock is done by researchers so that the robot produced can help human activity in the field of sports. This throwing robot can be used as a training medium for selftaught players, where practice can be done without a trainer / helpers. Players can practice at any time without being linked with others (trainers / feeders) so that training time can be maximized. The methodology of this tool includes the manufacture and design of hardware and software. The manufacture and design of mechanical hardware involves the construction of aluminum frames, with actuators in the form of motors and pneumatic systems while for the design and manufacture of electronics hardware includes the manufacture of control circuits. Preparation and design of software include programming mikrokontroler ATMega128. From the test results, the robot can throw shuttlecock. Robot can do 6 mode service ie service mode near, far, left, right, random and join with average success percentage equal to 93,35%.
Perancangan Pembelajaran Berbasis Understanding by Design (UbD) Sebagai Kerangka Peningkatan kualitas pembelajaran Khalila Utami; Reza Fifki Pratam; Aldi Pranata
PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora Vol. 5 No. 3: April 2026
Publisher : CV. Ulil Albab Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/peshum.v5i3.15452

Abstract

Perancangan pembelajaran memiliki peran strategis dalam menentukan kualitas proses dan hasil belajar peserta didik. Pembelajaran yang tidak dirancang secara sistematis cenderung menghasilkan pemahaman yang dangkal serta kurang bermakna. Salah satu pendekatan perancangan pembelajaran yang menekankan pada pemahaman mendalam adalah Understanding by Design (UbD), yang menggunakan prinsip backward design dalam penyusunan pembelajaran. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji secara komprehensif perancangan pembelajaran berbasis UbD sebagai kerangka peningkatan kualitas pembelajaran dengan mengintegrasikan hasil penelitian terdahulu dari dua belas jurnal nasional. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dengan pendekatan deskriptif-analitis. Hasil kajian menunjukkan bahwa UbD mampu meningkatkan kualitas pembelajaran melalui keselarasan antara tujuan pembelajaran, asesmen, dan aktivitas pembelajaran. Selain itu, penerapan UbD terbukti meningkatkan pemahaman konseptual, motivasi belajar, serta keterlibatan aktif peserta didik. Dengan demikian, UbD dapat dijadikan sebagai kerangka perancangan pembelajaran yang efektif dan berkelanjutan di berbagai jenjang pendidikan.
Co-Authors Aryono Priyambudi Handriko Handriko Jamalludin Jamalludin Khalila Utami Reza Fifki Pratam Rodika