Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Rino Cakra Buana
Universitas Negeri Padang
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH PEMBELAJARAN ONLINE MAHASISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH MEKANIKA TEKNIK PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN UNIVERSITAS NEGERI PADANG ANGKATAN 2019 Rino Cakra Buana; Eka Juliafad
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 2 No 4 (2021): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v2i4.261566

Abstract

Diawal tahun 2020, dunia dihebohkan dengan munculnya virus baru yaitu Corona Virus jenis baru (SARS-CoV-2) dan penyakitnya disebut Coronavirus Disease (COVID-19). Virus ini berasal dari Wuhan, China. Ditemukan pada akhir Desember 2019. Mengikuti kebijakan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan, perkuliahan di Universitas Negeri Padang dilaksanakan secara online atau daring selama pandemi COVID-19 ini berlangsung. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pembelajaran online mahasiswa terhadap hasil belajar mata kuliah Mekanika Teknik program studi Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Padang 2019. Pada penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif deskriptif, dengan populasi yang berjumlah 65 orang mahasiswa, teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang dilihat dari analisis per sub indikator didapatkan hasil cukup baik dari lima indikator dan tidak baik dari satu indikator, hal ini menggambarkan secara garis besar bahwa terdapat pengaruh yang cukup baik dari pembelajaran online Mekanika Teknik ini terhadap hasil belajar mahasiswa prodi Pendidikan Teknik Bangunan UNP angkatan 2019. Dengan perbandingan hasil 5 : 1 antara cukup baik dan tidak baik tentunya tidak akan menjadi masalah yang siginifikan bagi mahasiswa dalam proses pembelajaran secara online.
Co-Authors Juliafad, Eka