Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Sehat Masada JIPITI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Haidir Syafrullah
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu Hamil Trimester II Dengan Kepatuhan Dalam Mengkonsumsi Tablet Zat Besi Di Puskesmas Ibrahim Adjie Kota Bandung Sri Hennyati A; Haidir Syafrullah; Gita Sri Andriani
Sehat MasadaJurnal Vol 10 No 2 (2016): Sehat Masada Journal
Publisher : stikes dharma husada bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38037/jsm.v10i2.13

Abstract

Latar Belakang Zat besi adalah suatu mineral penting yang diperlukan selama kehamilan, bukan hanya untuk bayi tetapi juga untuk ibu hamil. Selama hamil ibu harus mengkonsumsi tablet zat besi minimal 90 tablet. Dalam meningkatkan kepatuhan ibu hamil mengkonsumsi tablet zat besi diperlukan juga pengetahuan yang baik. Tujuan Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah hubungan tingkat pengetahuan ibu hamil dengan kepatuhan dalam mengkonsumsi tablet zat besi di Puskesmas Ibrahim Adjie Kota Bandung Periode 2016. Jenis penelitiannya ialah deskripsi korelatif. Pengambilan sampel menggunakan metode accidental sampling. Jumlah sampel penelitian sebanyak 42 ibu hamil trimester II. Penelitian dilakukan pada bulan Januari – Juni 2016. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner pengetahuan ibu hamil tentang tablet zat besi dan kuesioner kepatuhan dalam mengkonsumsi tablet zat besi. Analisis data yang digunakan adalah analisis univariat dan analisis bivariat uji chi square. Hasil Data hasil penelitian dengan uji analisis univariat menunjukkan bahwa tingkat pengetahuan ibu hamil trimester II di Puskesmas Ibrahim Adjie Kota Bandung, sebagian besar memiliki pengetahuan yang baik (71,4%), sedangkan kepatuhan dalam mengkonsumsi tablet zat besi di Puskesmas Ibrahim Adjie Kota Bandung dari responden (54.8%) dinyatakan memiliki tingkan kepatuhan tinggi. Dari hasil analisis bivariat uji chi square dengan p-value (0,000) ≤ a (0,05) yang artinya terdapat hubungan yang bermakna antara tingkat pengetahuan ibu hamil trimester II dengan kepatuhan dalam mengkonsumsi tablet zat besi di Puskesmas Ibrahim Adjie Kota Bandung.
Pelatihan Metode Pembelajaran Kreatif Berbasis Teknologi untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar Suryaningsih, Suryaningsih; Lisabe , Chandra Murdiono; Haidir Syafrullah; Muhammad Arsyad; Jamin , Nunung Suryana
JIPITI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 3 (2024): November 2024 - JIPITI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : PT. Technology Laboratories Indonesia (TechnoLabs)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas pelatihan metode pembelajaran kreatif berbasis teknologi dalam meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah dasar. Penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran telah terbukti dapat meningkatkan minat dan motivasi siswa melalui metode yang interaktif dan inovatif. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuasi-eksperimen dengan desain pre-test dan post-test pada dua kelompok siswa, yaitu kelompok eksperimen yang mendapatkan pelatihan berbasis teknologi dan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Data motivasi belajar siswa dikumpulkan melalui angket motivasi sebelum dan sesudah perlakuan, serta dianalisis menggunakan uji statistik untuk menentukan perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode pembelajaran kreatif berbasis teknologi memberikan dampak positif yang signifikan terhadap peningkatan motivasi belajar siswa. Siswa pada kelompok eksperimen lebih aktif, antusias, dan memiliki ketertarikan yang lebih tinggi terhadap materi pelajaran dibandingkan dengan kelompok kontrol. Temuan ini mengindikasikan bahwa integrasi teknologi dalam pembelajaran dapat menjadi strategi yang efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa di sekolah dasar. Penelitian ini merekomendasikan penerapan pelatihan serupa di sekolah-sekolah dasar guna meningkatkan kualitas pembelajaran dan memberikan pengalaman belajar yang lebih menarik bagi siswa.
Co-Authors Gita Sri Andriani Jamin , Nunung Suryana Lisabe , Chandra Murdiono Muhammad Arsyad Sri Hennyati A Suryaningsih Suryaningsih