Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Inklusi Journal of Disability Studies Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series JURNAL KESEHATAN MERCUSUAR
Wahyu Triningsih
Unknown Affiliation
Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengembangan Alat Peraga Taktual Model Atom untuk Siswa Tunanetra Kelas VIII Wahyu Triningsih; Winarti Winarti
INKLUSI Vol. 1 No. 2 (2014)
Publisher : PLD UIN Sunan Kalijaga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (850.856 KB) | DOI: 10.14421/ijds.010202

Abstract

The research purposes to (1) produce atomic model tactual props and material guidance of atomic model for blind student on eight grade, (2) know quality of atomic model tactual props and material guidance of atomic model for blind student on eight grade, (3) know student response toward atomic model tactual props and material guidance of atomic model for blind student on eight grade.This is a developmental research based on a procedural model. The development procedure is based on the development research procedure by Puslitjaknov Team that is adapted from Borg and Gallresearch procedure with development steps such as (1) doing product analysis that will be developed, (2) developing preliminary product, (3) experts validation and revision, (4) small scale field test and product revision, and (5) large scale field and final product. Collecting data technique by a non test research instruments are developed by such as validation sheet, appraisal sheet and student response. The analyzing data technique is done by changing the quantitative data into qualitative data.This research produced an atomic model tactual props and material guidance for blind student on eight grade. Based on the appraisal of media expert, material expert, teacher, atomic and students this prop has a very good quality.
Pengaruh Buah Bit dan Telur Ayam Rebus Terhadap Peningkatan Hemoglobin Ibu Hamil TM I Di Puskesmas Pasir Putih Tahun 2024 Wahyu Triningsih; Agustina Sari; Uci Ciptiasrini
JURNAL KESEHATAN MERCUSUAR Vol. 7 No. 2 (2024): Jurnal Kesehatan Mercusuar
Publisher : STIKes MERCUBAKTIJAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36984/jkm.v7i2.494

Abstract

Anemia dalam kehamilan kondisi dimana sel darah merah menurun atau menurunnya Hemoglobin, sehingga kapasitas daya angkut oksigen untuk kebutuhan organ-organ vital pada ibu dan janin menjadi berkurang. Selama kehamilan, indikasi anemia adalah jika konsentrasi Hemoglobin kurang dari 10,5 sampai dengan 11 g/dl. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan kadar Hemoglobin ibu hamil yang diberi Jus Buah Bit dan  Telur Ayam Rebus dalam peningkatan kadar Hemoglobin. Metode penelitian ini akan menggunakan metode studi kualitatif. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan eksperimen yang dilakukan secara langsung kepada ibu hamil yang mengalami kadar Hb dibawah normal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Jus Buah Bit dan Telur Ayam Rebus dalam mengatasi Anemia pada Ibu Hamil TM I Puskesmas Pasir Putih tahun 2024. Penelitian kualitatif, dengan metode studi kasus (case study). Sampel penelitian 2 Ibu hamil dengan Anemia ringan selama 7 hari. Hasil penelitian pada pasien pertama yang diberikan intervensi Buah Bit dan Tablet Fe terhadap peningkatan kadar Hemoglobin pada ibu hamil di PKM tahun 2024. Didapatkan hasil mengalami kenaikan yaitu dari 10,5 gr/dl menjadi 11,3 mg/dl dan keluhan yang dirasakan sudah tidak ada. Pasien kedua diberikan Telur Ayam Rebus dan Tablet Fe, Didapatkan hasil mengalami kenaikan yaitu dari 10,4 gr/dl menjadi 11,6 gr/dl dan keluhan sudah tidak dirasakan. Kesimpulan intervensi Telur Ayam Rebus dan Tablet Fe lebih efektif untuk meningkatkan kadar Hb pada ibu hamil dibandingkan intervensi yang diberikan Jus Buah Bit dan Tablet Fe. Maka dari itu disarankan ibu hamil mengkonsumi makanan yang kaya zat besi untuk menaikan kadar Hemoglobinnya.
Penerapan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Berbantuan Power Point Interaktif untuk Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Peserta Didik VIC SDIT Ar – Risalah Surakarta Devi Widya Kusuma; Laela Cahya Maulinda; Joko Daryanto; Wahyu Triningsih
Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series Vol 7, No 4 (2024): Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/shes.v7i4.97183

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar peserta didik kelas VIC SDIT Ar-Risalah Surakarta pada muatan bahasa indonesia materi menulis informasi budaya melalui wawancara. Tujuan penelitian ini untuk sejauh mana penerapan pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) berbantuan Power Point Interaktif untuk meningkatkan hasil belajar bahasa Indonesia peserta didik kelas VIC SDIT Ar – Risalah Surakarta. Rancangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah bentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dengan subjek penelitian peserta didik kelas VIC berjumlah 26 peserta didik. Teknik pengumpulan data melalui lembar observasi, tes dan dokumentasi sedangkan teknik analisis data yang digunakan yaitu analisis deskriptif kuantitatif yang digunakan untuk mengukur hasil belajar peserta didik setelah tindakan dilakkukan. Pada pelaksanaan pra siklus pencapaian indikator hanya 26,92% (kategori kurang) tuntas sehingga peneliti melanjutkan penelitian siklus I ketuntasan meningkat menjadi 36% (kategori kurang) kemudian peneliti melanjutkan penelitian siklus II ketuntasan meningkat 92,3% (kategori sangat baik). Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Pendekatan Culturally Responsive Teaching (CRT) Berbantuan Power Point Interaktif dapat Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Peserta Didik VI C SDIT Ar – Risalah Surakarta.
Co-Authors Agustina Sari Devi Widya Kusuma Joko Daryanto Laela Cahya Maulinda Uci Ciptiasrini WINARTI WINARTI