Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Juring (Journal for Research in Mathematics Learning) Journal of Authentic Research on Mathematics Eduacation (JARME)
Suhandri Suhandri
UIN Suska Riau
Education Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MTS PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR Suhandri Suhandri; Marzuki Marzuki; Habibi Negara Ratu Perwira Negara
Journal of Authentic Research on Mathematics Education (JARME) Vol 3, No 1 (2021)
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Matematika, Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/jarme.v3i1.2440

Abstract

Penelitian ini bertujuan  untuk memgetahui sejauh mana  kemampuan pemecahan masalah matematis  siswaMTs  yang  meliputi  memahami masalah,  merencanakan  strategi,  menyelesaikan  masalah  dan  memeriksakembali solusi.  Subjek penelitian ini  adalah siswa  kelas VIII MTsN  1 Pekanbaru. Teknik  pengumpulan datamenggunakan tes. Sedangkan untuk  menganalisis data menggunakan rata-rata dan persentase  kemampuan.Hasil  penelitian  menunjukan  bahwa  keterampilan   pemecahan  masalah  matematis  siswa  masih  rendah,berdasarkan  hasil  persentase  dari  indikator   pemecahan  masalah  menyatakan  bahwa  siswa  belum  bisamemahami  masalah   dan   memeriksa  kembali   solusi.  Kesimpulannya   kemampuan  pemecahan   masalahmatematis siswa berada pada kualifikasi rendah.
Rekognisi dan Kepuasan Mahasiswa Matematika Mengikuti E-learning di Tengah Pandemi COVID-19 Suhandri Suhandri
JURING (Journal for Research in Mathematics Learning) Vol 4, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (194.104 KB) | DOI: 10.24014/juring.v4i2.13802

Abstract

E-learning semakin banyak digunakan selama pandemi COVID-19, namun dampak dari perubahan metode pembelajaran ini pada mahasiswa belum diketahui. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi rekognisi dan kepuasan mahasiswa pendidikan matematika terhadap E-learning selama COVID-19. Angket kuesioner dibagikan kepada 59 mahasiswa pendidikan matematika sebagai responden melalui aplikasi google form dan whatsapp. Kuesioner membahas rekognisi dan kepuasan siswa dengan menggunakan 16 pertanyaan tertutup. Hasil dari penelitian ini adalah Rekognisi dan tingkat kepuasan E-learning baik dengan mayoritas mahasiwa setuju bahwa E-learning memuaskan untuk memperoleh pengetahuan, namun belum sepenuhnya efektif untuk meningkatkan kompetensi mereka.
Co-Authors Habibi Ratu Perwira Negara Marzuki Marzuki