Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif)
Veronika Oktaviana
Universitas Singaperbangsa Karawang
Education Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
DESKRIPSI KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP PADA MATERI ARITMATIKA SOSIAL Veronika Oktaviana; Indrie Noor Aini
Delta: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Vol 9, No 2 (2021): Delta : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31941/delta.v9i2.1334

Abstract

Tujuan dari penelitian yang terlaksana ini yakni mengetahui kemampuan penalaran matematis siswa pada pokok bahasan materi aritmatika sosial. Jenis dari penelitian yang terlaksana ini yaitu kualitatif  dengan metode deskriptif. Subjek pada penelitian yang terlaksana ini sebanyak 37 siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Kota Bekasi kemudian dilakukan pemilihan subjek secara purposive sampling yaitu dilakukan pemilihan masing-masing satu siswa yang mempunyai kemampuan matematis tinggi, sedang, dan rendah. Instrumen penelitian yang digunakan dari penelitian ini yaitu satu soal tes berupa uraian open-ended pada indikator kemampuan penalaran matematis yakni memeriksa kesahihan suatu argumen dalam pokok bahasan materi aritmatika sosial. Teknik pengumpulan data pada penelitian yang terlaksana ini adalah data yang telah diperoleh dilakukan analisis dengan statistik deskriptif serta wawancara dilakukan analisis dengan model Miles dan Huberman. Berdasarkan hasil analisis terhadap jawaban masing-masing siswa yaitu siswa berkategori kemampuan matematis tinggi dan sedang sudah mampu menyelesaikan permasalahan pada materi aritmatika sosial dan memenuhi satu indikator kemampuan penalaran matematis yakni memeriksa kesahihan suatu argumen, kemudian siswa berkategori kemampuan matematis rendah belum mampu menyelesaikan permasalahan pada materi aritmatika sosial dan tidak memenuhi satu indikator kemampuan penalaran matematis yaitu memeriksa kesahihan suatu argumen.
DESKRIPSI KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP KELAS VIII Veronika Oktaviana; Indrie Noor Aini
JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Vol 4, No 3 (2021): JPMI
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/jpmi.v4i3.p%p

Abstract

The research carried out aims to describe the mathematical reasoning abilities of junior high school students. The approach used in this research is a descriptive qualitative approach. This research carried out using subjects from class VIII H students at one of SMP Negeri Karawang Timur with a total of 39 students.  The instrument in this study uses questions of mathematical reasoning skills with 4 quadrilateral subjects in the form of descriptions. The data collection technique in this research carried out by giving 4 questions of mathematical reasoning ability test in the form of descriptions. The data analysis technique used in the research carried out applied the research of Miles and Huberman consisting of data reduction, data presentation, and conclusion drawing. Based on the explanation of the results and discussion namely 6 students with high mathematical reasoning abilities, 27 students with moderate mathematical reasoning abilities, and 6 students with low mathematical reasoning abilities, it was concluded that the mathematical reasoning abilities of junior high school students class VIII H at the school were in solving quadrilateral problems included in the medium category.
Co-Authors Indrie Noor Aini