Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Aksi Kita: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Miftahul Jannah
Universitas Mulawarman
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Optimalisasi Pengembangan Diri Melalui Edukasi Mengembangkan Potensi Diri untuk Pribadi Produktif pada Siswa SMP Negeri 11 Samarinda Diptha Alya Amanda; Syarifah Ahla Lu’lu; Mayriza Auliya; Miftahul Jannah; Syarifah Atika Zahra
Aksi Kita: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2026): MEI-JUNI
Publisher : Indo Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/x9ygs036

Abstract

Setiap siswa memiliki potensi unik yang memerlukan arahan tepat agar dapat berkembang secara optimal sebagai bekal masa depan. Penelitian ini bertujuan untuk mengoptimalkan pengembangan diri siswa SMP Negeri 11 Samarinda melalui kegiatan edukasi yang berfokus pada pengenalan potensi diri guna membentuk pribadi yang produktif. Permasalahan utama yang melatarbelakangi kegiatan ini adalah masih banyaknya siswa yang belum memahami bakat serta minat yang dimiliki, sehingga berdampak pada rendahnya rasa percaya diri dan kesulitan dalam menentukan tujuan belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data meliputi observasi partisipatif, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberian edukasi pengembangan potensi diri memberikan dampak positif yang signifikan terhadap perubahan sikap siswa. Terjadi peningkatan pada aspek keaktifan di kelas, keberanian dalam mengemukakan pendapat, serta motivasi belajar yang lebih terarah. Selain itu, siswa mulai menunjukkan kesadaran terhadap pentingnya manajemen waktu dalam menunjang produktivitas harian mereka. Kesimpulannya, edukasi pengembangan diri yang dilakukan secara terarah mampu membantu siswa mengenali kekuatan internal mereka dan membangun pola pikir yang lebih positif untuk masa depan
PENINGKATAN LITERASI KEUANGAN UMKM MELALUI IMPLEMENTASI APLIKASI SIAPIK PADA PROGRAM DERAWAN BANK INDONESIA Miftahul Jannah; Ummi Nadroh
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 7 (2026): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v9i7.%p

Abstract

Literasi keuangan menjadi salah satu aspek penting dalam mendukung keberlangsungan usaha, khususnya pada sektor Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM). Rendahnya literasi keuangan masih menjadi permasalahan yang berdampak pada pengelolaan usaha yang belum optimal, terutama dalam pencatatan dan pemahaman laporan keuangan. Kondisi ini menunjukkan perlunya upaya peningkatan literasi keuangan melalui pendekatan yang lebih aplikatif. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keuangan UMKM melalui implementasi Sistem Informasi Aplikasi Pencatatan Informasi Keuangan (SIAPIK) pada program DERAWAN Bank Indonesia. Kegiatan dilakukan melalui pendampingan kepada dua pelaku UMKM, yaitu UMKM ARSAM dan Dapur Atha, selama periode Maret–Mei 2026 dengan pendekatan partisipatif. Tahapan kegiatan meliputi identifikasi kondisi awal dengan pre-test, praktik penggunaan aplikasi SIAPIK, serta edukasi laporan keuangan sederhana. Evaluasi dilakukan menggunakan post-test pada aspek praktik pencatatan keuangan, literasi keuangan, pemanfaatan SIAPIK, dan kualitas output keuangan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pada seluruh aspek di kedua UMKM, terutama pada pemanfaatan SIAPIK dan praktik pencatatan keuangan. Implementasi SIAPIK membantu pelaku UMKM melakukan pencatatan keuangan secara lebih terstruktur dan meningkatkan pemahaman pengelolaan keuangan usaha.
Co-Authors Diptha Alya Amanda Mayriza Auliya Syarifah Ahla Lu’lu Syarifah Atika Zahra Ummi Nadroh