Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.631
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Nusantara Islam HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Al Ishlah Jurnal Pendidikan Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Theorems (The Original Research of Mathematics) ABDIMAS SILIWANGI JUMLAHKU: Jurnal Matematika Ilmiah STKIP Muhammadiyah Kuningan Jurnal Ilmiah Dikdaya SIGMA EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika) JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Jurnal Absis : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Syntax Transformation Jurnal Scientia Dikmas: Jurnal Pendidikan Masyarakat dan Pengabdian Jurnal Didactical Mathematics Prosiding Sesiomadika Jurnal Abdi Masyarakat Humanis International Journal of Nusantara Islam Jurnal Matematika Ilmiah Universitas Muhammadiyah Kuningan
Dadang Rahman Munandar
Universitas Singaperbangsa Karawang
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Didactical Mathematics

 1 
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa Kelas VIII pada Materi Pola Bilangan Novia Agustina; Dadang Rahman Munandar
Didactical Mathematics Vol. 4 No. 1 (2022): April 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (851.246 KB) | DOI: 10.31949/dm.v4i1.2012

Abstract

Mathematical problem solving is a skill that must be possessed by students because it is very important to solve problems and include goals in learning mathematics. But at the time of math learning some students have difficulty in solving problems because of the low mathematical problem-solving ability that students have. This research aims to describe the mathematical problem-solving ability of grade VIII students in solving mathematical problems in patterns of numbers. This research uses qualitative descriptive methods. Purposive sampling techniques were used to select subjects in the study, and selected 6 students as research subjects. This study uses 3 questions in the form of a description. The data collection techniques in this study are tests and interview skills. The study was conducted using the results of student answers analyzed based on indicators of problem-solving skills based on the Polya stage. The results of this study showed that students' mathematical problem-solving skills on indicators wrote information and wrote a settlement plan is 55.56% including moderate categories, then on the problem solving indicators is 44.45% including moderate categories, and on the indicator evaluate is 22.23% including low categories.
Analisis Kecemasan Matematis Siswa SMP Terhadap Hasil Belajar Matematika Reni Nuraeni; Dadang Rahman Munandar
Didactical Mathematics Vol. 5 No. 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/dm.v5i2.5862

Abstract

Kecemasan matematis dapat diartikan sebagai perasaan yang kurang nyaman ketika seseorang menghadapi persoalan matematika yang dianggap sulit dengan menimbulkan berbagai bentuk gejala. Siswa yang memiliki kecemasan matematis akan merasa sulit berkonsentrasi pada saat pembelajaran karena rasa takut yang sudah muncul terlebih dahulu, sehingga akan berdampak pada hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan hasil analisis kecemasan matematis terhadap hasil belajar matematika siswa. Pendekatan yang digunakan yaitu pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif yang dirancang untuk menjelaskan kecemasan matematis siswa ditinjau dari indikator somatic, cognitive, affective, dan mathematical knowledge. Pemilihan subyek penelitian menggunakan purposive sampling sehingga dipilih siswi kelas VIII-B MTs Al-Fathimiyah di Kabupaten Karawang tahun ajaran 2022/2023. Instrumen yang digunakan ialah angket kecemasan matematis siswa yang dianalisis menggunakan skala likert kemudian ditentukan persentase rata-rata jawaban siswa pada setiap indikator serta data hasil belajar matematika semester gasal tahun ajaran 2022/2023. Secara deskriptif dapat disimpulkan berdasarkan hasil penelitian kecemasan matematis siswa merupakan salah satu faktor yang dapat mempengaruhi hasil belajar matematika siswa. Kecemasan matematis yang semakin tinggi akan mengganggu pembelajaran siswa sehingga berdampak pada hasil belajar matematikanya.
Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VII Pada Materi Garis dan Sudut Ayu Mira; Dadang Rahman Munandar
Didactical Mathematics Vol. 5 No. 2 (2023): Oktober 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/dm.v5i2.6457

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan metode deskriptif dengan tujuan untuk menyelidiki, menganalisis, dan mendeskripsikan bagaimana anak-anak kelas VII mampu memahami konsep matematika yang berkaitan dengan garis dan sudut. Subjek penelitian ini adalah 3 dari 37 siswa kelas VII dari salah satu SMP di Kabupaten Karawang tahun ajaran 2022/2023 yang diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen nya berupa tes kemampuan pemahaman konsep matematis berupa essai yang soalnya mengenai materi garis dan sudut serta hasil jawaban siswa diperkuat lagi melalui wawancara dengan subjek penelitian. Kemudian, data diolah dan dianalisis berdasarkan nilai yang siswa peroleh. Berdasarkan hasil penelitian dan hasil analisis kemampuan pemahaman konsep matematis siswa dapat ditarik kesimpulan bahwa nilai rata-rata yang diperoleh sebesar 10,70%, yang menggambarkan bahwa siswa kelas VII di salah satu SMP Negeri di Kabupaten Karawang masih tergolong sedang. Hal tersebut disebabkan oleh beberapa faktor, oleh karena itu kemampuan pemhaman konsep matematis sangat penting dalam proses pembelajaran.
Analisis Self-efficacy Siswa SMK pada Materi Sistem Persamaan Linear Tiga Variabel Doni Ramdan Doni; Dadang Rahman Munandar
Didactical Mathematics Vol. 6 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31949/dm.v6i1.8019

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana self-efficacy siswa SMK saat dihadapkan pada materi sistem persamaan linear tiga variabel. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas X di salah satu SMK di daerah Depok Tahun Ajaran 2023/2024 dengan jumlah 36 siswa. Metode yang digunakan adalah deskriptif dengan penelitian kualitatif. Pengambilan sampel secara acak pada satu kelas. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa pemberian angket non-test dengan pengumpulan dam analisis data menggunakan Skala Likert. Penelitian ini menunjukan bahwa siswa memiliki self-efficacy yang tinggi pada materi sistem persamaan linear tiga variabel yang dilihat dari jawaban pernyataan pada angket skala likert yang sudah diujikan.
Co-Authors Alfira Nurul Husna Aprianti Nur Alyah Ayu Mira Brilianty Puspa Hapsari Devia Haedi Pyarsha Doni Ramdan Doni Dwinda Nur Baety Elis Wati Elma Elma Fiqih Fadillah Hari Sulistiyo Hilma Adzki Hidayati Intan Widiantika Jihan Putri Nur'aini Jodi Nursahada Khoirunnisa Cahani Kiki Nia sania Effendi Lu'lu' Luthfiyyah Ayyasy Suhenda maria simbolon N Fathurrohman N Fathurrohman Nadidah Ajeng Pratiwi Nanu Hasanuh Nia Nur Fadilah Nihayatul Hasybi Nisa Monika Adinda Juliandini Novia Agustina Nurfayza Chairani Ratna Nurmayningsih Reni Nuraeni Rila Septia Pratama Putri Safuri Musa Shafa Khadijah SITI LATIFAH Siti Nurhayati Soffiani Tri Putri Sri Handayani Suprananto, Suprananto Sutirna Teti Melindarwati Vanie Dewi Rosliani Wachyudi, Kelik Yousef Bani Ahmad Yuli Sasmita Wulandari