Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ELKHA : Jurnal Teknik Elektro Journal of Innovation and Applied Technology JOURNAL OF INFORMATICS AND TELECOMMUNICATION ENGINEERING Refleksi Pembelajaran Inovatif Jurnal Ilmu Pengetahuan dan Teknologi (IPTEK)
Wisudawan, Hasbi Nur Prasetyo
Fakultas Teknologi Industri, Universitas Islam Indonesia
Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Refleksi Pembelajaran Inovatif

 1 
Metode Pembelajaran Efektif Berbasis Proyek Kelompok Secara Daring pada Mata Kuliah Teknologi Mitigasi Bencana Hasbi Nur Prasetyo Wisudawan; Lukito Edi Nugroho
Refleksi Pembelajaran Inovatif Vol 3, No 2 (2021): Volume 3 Nomor 2 Tahun 2021
Publisher : Universitas Islam Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Metode pembelajaran daring menjadi kebutuhan mendasar dalam proses pembelajaran di berbagai mata kuliah yang diajarkan selama kondisi pandemi saat ini. Teknologi Mitigasi Bencana merupakan salah satu mata kuliah pilihan Program Studi Teknik Elektro yang menggunakan proyek berbasis kelompok sebagai salah satu tugas perkuliahan semester genap 2020/2021 ini. Poster desain sistem peringatan dini (early warning system, EWS) merupakan luaran wajib dari setiap kelompok yang terdiri dari lima orang. Selain kejelasan dalam pembagian tugas, keberagaman metode dalam proses pemantauan tugas dan peran ketua atau koordinator kelompok memiliki andil yang besar dalam mencapai target penyelesaian. Pemberian umpan-balik secara rutin dan penerapan lini-masa (timeline) merupakan faktor pendorong penting agar setiap kelompok memiliki frekuensi atau kecepatan yang sama. Selain dukungan modul pembelajaran dan video penerapan EWS, hadirnya pembicara tamu dalam perkuliahan beserta skenario pelaksanaannya dapat menambah wawasan nyata terhadap teknologi yang dibuat.
Co-Authors Addi, Mitra Binti Mohd Alfaniza, Izzat Muhammad Ana Ratna Wati, Dwi Lukito Edi Nugroho Medilla Kusriyanto, Medilla Ming, Eileen Su Lee MUHAMMAD SYAFIQ Riskhi, Mochamad Rosiana, Rosiana Suhartono Tjondronegoro