Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.197
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Belajar Bahasa : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Hasta Wiyata Metalingua: Jurnal Penelitian Bahasa Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Membaca Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) JGK (Jurnal Guru Kita)
CINTYA NURIKA IRMA
Peradaban University
Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM NOVEL IBUK KARYA IWAN SETYAWAN Cintya Nurika Irma
RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 11, No 1 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (654.096 KB) | DOI: 10.26858/retorika.v11i1.4888

Abstract

Abstract: Values of Character Education in Novel Ibuk Karya Iwan Setiawan. This study aims to describe the values of character education contained in Novel Ibuk by Iwan Setyawan. Research is designed with qualitative approach. Data were collected by using the method of reading and record and analyzed descriptive qualitative. The results showed that there were 12 values of character education in Ibuk novels, including (1) simple living, (2) responsibility, (3) affection, (4) filial piety, (5) religious, (6) caring, (7) appreciating achievement, (8) hard work, (9) love homeland, (10) honest, (11) empathy, and (12) like to read. Based on these findings, Novel Ibuk deserves to be used as teaching materials for literature in high school because it contains many educational values.
ANALISIS PENGGUNAAN BAHASA SEBAGAI EKSPRESI EMOSI PADA FILM MY STUPID BOSS 2 Risna Windika Cahyani; Irgi Setyawan; Cintya Nurika Irma
Jurnal Membaca Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 6, No 1 (2021): Jurnal Membaca (Bahasa dan Sastra Indonesia)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jmbsi.v6i1.9644

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi, menganalisis, dan mendeskripsikan bentuk dari fungsi bahasa sebagai ekspresi emosi dari para tokoh di dalam sebuah film. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskriptif. Objek penelitian ini adalah film My Stupid Boss 2 dengan sutradara dan penulis naskah Upi Avianto yang pertama kali tayang pada 28 Maret 2019. Seluruh data penelitian diambil dari dialog dan gerak tubuh pemain dari film tersebut yang mengekspresikan emosi. Hasil analisis menunjukkan bahwa, ditemukan beberapa emosi terkait dengan perasaan seseorang muncul dengan ekspresi marah atau kesal, bahagia, takut atau kecewa dan sedih. Aktualisasi dalam mengekspresikan emosi oleh para tokoh dalam film My Stupid Boss 2 menggunakan berbagai bahasa lisan yang diikuti oleh gerak tubuh sebagai bentuk komunikasi untuk menunjukkan emosi yang ada di dalam dirinya. Emosi yang muncul akan diungkapkan dan mempengaruhi cara bertindak seseorang yang meliputi: ekspresi wajah tokoh, ekspresi suara yang dihasilkan tokoh, ekspresi sikap dan tingkah laku tokoh, dan yang terakhir ekspresi lain-lain seperti pingsan, kejang-kejang, atau ngompol yang merupakan tindakan emosional yang mengganggu secara fisik.
ANALISIS KESALAHAN PENULISAN PADA KARANGAN EKSPOSISI SISWA KELAS X TBSM 2 SMK AL-FURQON BANTARKAWUNG Cintya Nurika Irma
Jurnal Bahastra Vol 2, No 2 (2018): Edisi Maret 2018
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v2i2.2129

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan penulisan kata pada karangan eksposisi siswa kelas X TBSM 2 SMK Al-Furqon Bantarkawung. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Jenis data yang diperoleh adalah data tertulis bersumber dari karangan teks eksposisi siswa kelas X TBSM 2 SMK Al-Furqon Bantarkawung. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode simak dengan teknik observasi dan teknik catat. Teknik analisis data terdiri dari pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan beberapa kesalahan penulisan karangan teks eksposisi siswa kelas X TBSM 2 SMK Al-Furqon Bantarkawung. Hasil penelitian ini berupa 5 teks karangan eksposisi. Selanjutnya, kesalahan penulisan kata ulang, kesalahan penulisan kata depan, kesalahan penulisan singkatan. Kesalahan tersebut dilakukan siswa karena kurangnya pengetahuan mengenai tata bahasa yang baik dan benar. Sehingga dalam penulisannya masih menggunakan penulisan singkatan. Kata Kunci: teks eksposisi, kesalahan penulisan.
ANALISIS TINDAK TUTUR EKSPRESIF DALAM ACARA SEMINAR MARIO TEGUH TERBARU 2019 Cintya Nurika Irma; Intan Purnama Sari
Hasta Wiyata Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : University of Brawijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21776/ub.hastawiyata.2020.003.02.05

Abstract

 Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan tindak tutur ekspresif yang terdapat pada Seminar Mario Teguh Terbaru 2019 pada channel milik Sobat Berbagi yangberisi Seminar Mario Teguh Terbaru 2019 dari Part 1-5 di media sosial youtube yang dipublikasikan pada bulan Juni 2019. Data dalam penelitian ini dianalisis menggunakan metode deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam pidato tersebut yaitu teknik Simak dan catat. Adapun tahap pengumpulan data ini, dengan mengunduh vidio Seminar Mario Teguh Terbaru 2019 dari situs youtoube. Hasil penelitian ini, ditemukan tindak tuturekspresif terima kasih yaitu dengan ucapan terima kasih, tindak tutur ekspresif memuji yaitu dengan kalimat “Sahabat-sahabat saya yang baik hatinya.” dan kalimat “Pertanyaan orang pandai, ia super sekali.” dantindak tutur ekspresif menyalahkan dengan kalimat “..yang ketawa itu menderita sekali, iya.”
URGENSI HEUTAGOGY DALAM PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PENULISAN NASKAH DRAMA DI UNIVERSITAS PERADABAN (THE URGENCY OF HEUTAGOGY IN THE LEARNING OF DRAMA SCRIPT WRITING AT PERADABAN UNIVERSITY) Cintya Nurika Irma; Noviea Varahdilah Sandi; Bagiya Bagiya
Metalingua: Jurnal Penelitian Bahasa Vol 19, No 1 (2021): METALINGUA EDISI JUNI 2021
Publisher : Balai Bahasa Jawa Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/metalingua.v19i1.645

Abstract

This study aims to describe and explain the urgency of Heutagogy in learning to write drama scripts at the University Peradaban. This research is a case study with a sample of second semester students of PBI (Indonesian Language Education) FKIP (Faculty of Teacher Training and Education), University Peradaban. This study uses technical and source triangulation to triangulate data. The results showed that heutagogy in drama script writing using local wisdom was able to improve (a) critical thinking, (b) independence, (c) communication, and (d) lifelong learning. In addition, the successful application of drama script writing based on local wisdom is carried out through a process of desire, ability, means, and need.
ANALISIS IMPLIKATUR KONVENSIONAL MEME DALAM SURAT KABAR RADAR TEGAL Cintya Nurika Irma; Eti Nurul Hikmah
Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Vol 5, No 1 (2021): JURNAL LITERASI APRIL 2021
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (262.756 KB) | DOI: 10.25157/literasi.v5i1.4685

Abstract

This study aims to describe the conventional impression of memes in Radar Tegal newspaper. The type of research used is qualitative research with descriptive methods because it describes the implications of memes in the Radar Tegal newspaper. The data used in this study are implied discourses on memes contained in the Radar Tegal newspaper in September and October 2019. Data collection used in this study includes collecting objects in the form of imaginary discourse contained in memes printed in newspapers and then reading one by one the discourse contained in memes so that these implicatures can be understood and identified. The technique used in this research is triangulation technique.broadcast information, educate and influence demonstration, human trafficking and terrorist events. In addition, memes in newspapers are a visual form of expression in response to an event.
Campur Kode dalam Novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas Karya J.S. Khairen Sulfiana Sulfiana; Cintya Nurika Irma
Belajar Bahasa Vol 5, No 2 (2020): BELAJAR BAHASA: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indones
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/bb.v5i2.2723

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui arah campur kode pada novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas karya J.S. Khairen. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif kualitatif. Data dan Sumber data yang digunakan adalah campur kode yang terdapat dalam novel Kami (Bukan) Sarjana Kertas karya J.S Khairen tahun terbit 2019 dengan jumlah halaman 364 halaman, diterbitkan oleh penerbit PT Bukune Kreatif Cipta. Teknik pengumpulan data dilakukan menggunakan teknik pustaka. Guna menguji keabsahan data digunakan triangulasi yaitu melalui pemeriksaan sumber data, teori yang digunakan, dan metode dalam penelitian. Hasil penelitian menunjukkan terdapat dua arah campur kode, yaitu :  campur kode ke dalam dan campur  kode ke luar. Campur kode ke dalam terdapat percampuran antara bahasa Indonesia dengan bahasa Jawa dan bahasa Indonesia dengan bahasa Betawi. Selanjutnya, campur kode ke luar terdapat dua arah yaitu peggunaan bahasa Indonesia dengan bahasa Arab dan bahasa Indonesia dengan bahasa Inggris. Percampuran tersebut terjadi pada percakapan yang terjadi antara tokoh dengan menggambarkan kehidupan ibu kota Jakarta, khususnya keharusan dalam mempelajari dan mampu menggunakan bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari, tetapi penerapannya belum bersesuaian artinya dilakukan pencampuran bahasa asing dengan bahasa keseharian atau bahasa ibu sebagai bentuk keakraban yang mengakibatkan terjadinya campur kode dalam berkomunikasi termasuk yang dilakukan di dalam novel.
Kajian stilistika dalam antologi puisi negeri dongeng karya mahasiswa universitas peradaban Lilis Farkhatin; Wulan Purnama; Cintya Nurika Irma
Jurnal Genre (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya) Vol. 2 No. 1 (2020): JURNAL GENRE (Bahasa, Sastra, dan Pembelajarannya)
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26555/jg.v2i1.1463

Abstract

Stylistics is basically the activity of writers using language, especially language that triggers creativity to sort out the use of language. In this research using the study of stylistics in the poetry anthology of "Negeri Dongeng" by the students of Peradaban University. This research is a qualitative descriptive study. The data in this study are descriptive words in the Poetry Anthology of "Negeri Dongeng" by Indonesian Language and Literature Education Students at the Peradaban University  and reference books related to research. Data collection techniques with document analysis that starts from the stages of reading, recording, and analyzing data in the Anthology Poem "Negeri Dongeng". The data validity technique in this research is data triangulation. The purpose of this research is to explain the study of stylistics in the anthology of "Negeri Dongeng" poetry by Peradaban University  Students. The results of this study are to explain 6 problems regarding the use of sound style, word style, sentence style, discourse style, the existence of figurative language in the use of figurative language types: metaphor, personification, paradox, hyperbole. While the use of images, namely: vision, hearing, smell, motion, touch. Which is dominated by figurative language imagery.
IMPLEMENTASI APLIKASI SINAU.ID PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SECARA DARING PADA SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN BUMIAYU Cintya Nurika Irma; Rahmany Hidayat
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol 6, No 1: Desember 2021
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (523.836 KB) | DOI: 10.24114/jgk.v6i1.29338

Abstract

Abstrak: Implementasi Aplikasi SINAU.ID Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Secara Daring Pada Sekolah Dasar di Kecamatan Bumiayu. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan                         (1) prototipe SINAU.ID sebagai solusi implementasi pembelajaran Bahasa Indonesia pada sekolah dasar di Kecamatan Bumiayu, dan (2) penerapan SINAU.ID dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada sekolah dasar di Kecamatan Bumiayu. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan metode studi kasus, Subjek penelitian dilakukan pada kepala sekolah dan guru mata pelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri Adisana 04, SD Negeri Kalierang 01, dan 3) SD Negeri Kalierang 02. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dokumen, dan angket.Teknik analisis data terdiri dari reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan. Hasil penelitian menunjukkan (1) prototipe SINAU.ID terdapat enam bagian yang diperlukan meliputi a) bagian 1 masuk kelas, untuk dapat bergabung menggunakan kode yang diberikan oleh guru dan secara otomatis sebagai daftar hadir,                           b) bagian 2 materi pembelajaran, berisi materi pelajaran yang terdiri atas dua bagian yakni wajib dan sinau terkait materi “menguraikan pesan dalam dongeng yang disajikan secara lisan, tulis, dan visual dengan tujuan untuk kesenangan”, c) bagian 3 tugas, terdapat dua bagian yakni wajib dan sinau,                    d) bagian 4 hiburan,  tiga fitur hiburan yaitu dongeng, membaca, dan permainan, e) bagian 5 bekal orang tua, berkaitan pemahaman Pendidikan dan pengajaran dalam bentuk video maupun tulisan, dan f) bagian 6 penilaian, menampilkan nilai dan catatan dan (2) penerapan SINAU.ID mempertimbangkan kemudahan, kebersesuaian, kemenarikan, keberfungsian, dan keterjangkauan. Kata kunci: aplikasi, daring, sekolah dasar, literasi, SINAU.ID  Abstract: Implementation of SINAU.ID Application on Online Indonesian Learning at Elementary School in Bumiayu Subdistrict. This research aims to analyze and describe (1) SINAU.ID prototype as a solution for the implementation of Indonesian learning in elementary schools in Bumiayu Subdistrict, and (2) the application of SINAU.ID in Indonesian learning in elementary schools in Bumiayu Subdistrict. This type of research is qualitative with case study methods, Research subjects are conducted on principals and teachers of Indonesian subjects in Adisana State Elementary School 04, Kalierang State Elementary School 01, and 3) Kalierang State Elementary School 02. Data collection techniques are carried out by observation, interviews, documents, and questionnaires. Data analysis techniques consist of data reduction, data presentation, and conclusion withdrawal. The results showed (1) the prototype SINAU.ID there are six parts required including a) part 1 of the class entrance, to be able to join using the code given by the teacher and automatically as a list of attendance, b) part 2 of the learning material, containing the subject matter consisting of two parts, namely mandatory and sinau related to the material "outlining the message in the fairy tale presented orally,  writing, and visuals for the purpose of pleasure",", c) part 3 of the task, there are two parts, namely mandatory and sinau, d) part 4 entertainment, three entertainment features namely fairy tales, reading, and games, e) part 5 provisions of parents, related to understanding education and teaching in the form of video and writing, and f) part 6 assessment, displaying values and notes and (2) the application of SINAU.ID considering ease, conformity,  sustainability, functionality, and affordability. Keywords: apps, online, elementary school, literacy, SINAU.ID
Co-Authors Bagiya Bagiya Eti Nurul Hikmah Intan Purnama Sari Irgi Setyawan Lilis Farkhatin Noviea Varahdilah Sandi Rahmany Hidayat Risna Windika Cahyani Sulfiana Sulfiana Wulan Purnama