Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Musamus Journal of Science Education Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengelatuan Alam
Lamtiar Ferawaty Siregar
Unknown Affiliation
Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Earth & Planetary Sciences Education Immunology & microbiology Mathematics Physics

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Persepsi Siswa Terhadap Sampah Organik Maupun Sampah Anorganik Lamtiar Ferawaty Siregar; Dewi Natalia Marpaung; Jesi Jecsen Pongkendek; Novike Bela Sumanik
Musamus Journal of Science Education Vol 3 No 1 (2020): Musamus Journal of Science Education (MJOSE)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Musamus University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/mjose.v3i1.3494

Abstract

Environmental pollution due to inappropriate waste management is a global problem. Open dumping and burning of waste in the open are the main waste management practices often applied to low-income countries. The biggest environmental problem in Indonesia is usually garbage. Generally, the waste that is often found in the school environment is organic and inorganic. Plastics, drink bottles and paper are examples of the types of inorganic waste often found in the school environment. This study aims to determine students' perceptions of organic and inorganic waste grouping as well as waste management and utilization. The data collection technique is to use a closed questionnaire. A total of 15 items and a total sample of 29 people. The data obtained from the questionnaire results are then made in narrative form. Based on the results of the research, some students have not been able to distinguish between organic and inorganic waste. The lack of available trash bins in the school environment can trigger students to care less about disposing of garbage in its place, some students do not also know waste management and utilization.
Kesulitan Belajar Kimia Siswa Dalam Pembelajaran Daring Pada Materi Sifat Koligatif Larutan Lamtiar Ferawaty Siregar; Henie Poerwandar Asmaningrum; Toti Gandi
Musamus Journal of Science Education Vol 4 No 2 (2022): Musamus Journal of Science Education (MJOSE)
Publisher : Faculty of Teacher Training and Education, Musamus University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/mjose.v4i2.4565

Abstract

Permasalahan yang dihadapi dalam pelaksanaan pembelajaran daring yaitu adanya keterbatasan kemampuan adaptasi dan penguasaan teknologi informasi oleh guru maupun siswa, sarana dan prasarana yang kurang memadai serta guru mengalami kesulitan dalam mengontrol siswa, pembelajaran yang belum tuntas pada pokok bahasan tertentu digantikan dengan penugasan pada siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis tentang penyebab kesulitan belajar kimia siswa ditinjau dari faktor internal dan faktor eksternal dalam pembelajaran daring pada materi sifat koligatif larutan di SMA Negeri 1 Tanah Miring. Jenis Penelitian ini adalah penelitian deskriptif, menggunakan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah 38 siswa dari seluruh kelas XII IPA. Pengambilan data dilakukan dengan cara tes, angket dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memiliki tingkat kesulitan belajar dengan kriteria cukup tinggi 3%, siswa memiliki tingkat kemampuan dengan kriteria tinggi 10%, siswa memiliki tingkat kemampuan dengan kriteria rendah 34%, siswa memiliki tingkat kemampuan dengan kriteria sangat rendah 53% hal ini terjadi karena kurangnya penguasaan siswa terhadap materi sifat koligatif larutan. Didapatkan tingkat kesulitan yang cukup tinggi berasal dari faktor internal yaitu, rendahnya minat (33%), motivasi (27%), bakat (10%), intelegensi (35%), rasa percayadiri (50%), kesehatan (92%) dan faktor eksternal yang berasal dari lingkungan keluarga (48%), lingkungan sekolah (93%), lingkungan masyarakat (66%).
Pengembangan Penuntun Praktikum Kimia Berbasis Lingkungan Pada Materi Asam Basa Adelia Raya Fataanissa; Lamtiar Ferawaty Siregar; Jesi Jecsen Pongkendek
Konstanta : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 1 No. 2 (2023): Juni : Jurnal Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Publisher : International Forum of Researchers and Lecturers

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59581/konstanta-widyakarya.v1i2.844

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa buku penuntun praktikum kimia berbasis lingkungan pada materi asam basa. Penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE yaitu Analyze, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Validasi dilakukan oleh validator produk, respon guru dan observer keterlaksanaan. Uji coba dilakukan terhadap 20 peserta didik. Berdasarkan analisis data dapat diambil kesimpulan bahwa penuntun praktikum kimia berbasis lingkungan dinyatakan valid oleh validator produk (rerata 83%), dinyatakan sangat praktis dilihat dari hasil respon guru (rerata 94%) dan dilihat dari observer keterlaksanaan (83%). Keefektifan dilihat berdasarkan hasil post-test (rerata 75%) dan angket respon peserta didik (rerata 87%). Buku penuntun praktikum kimia dinyatakan valid, praktis dan efektif untuk digunakan.
Co-Authors Adelia Raya Fataanissa Dewi Natalia Marpaung Henie Poerwandar Asmaningrum Jesi Jecsen Pongkendek Novike Bela Sumanik Toti Gandi