<![CDATA[ABSTRAK Membaca adalah salah satu kemampuan yang diprioritaskan dalam kurikulum pada tingkat Sekolah  Menengah  Pertama  ( SMP).  Namun  kebanykan  dari siswa  mengalami  kesulitan dalam memahami sebuah teks. Hal ini disebabkan oleh cara pengajaran guru yang sering kali terlihat  sangat  tidak  bervariasi.  Untuk  itu,  banyak  teknik  atau  strategi  yang  telah dikembangkan oleh para ahli psikologi pendidikan untuk membantu guru dalam menciptakan cara belajar  yang efektif dan efesien. Salah satu di antaranya yaitu mengajar dengan mengkombinasikan  dua  teknik  yang  saling  berkaitan  yaitu  teknik  Students  Team Achievement Division( STAD) dan Teams Games Tournament ( TGT). Perpaduan  dua  teknik  ini  sangat  membantu  perkembangan  siswa  untuk  mendapatkan informasi  tentang  sebuah  teks dan siswa  juga termotivasi  dalam  memahami  sebuah teks. Teknik ini juga sangat membantu untuk menarik perhatian siswa terhadap sebuah cerita dan membuat  siswa  cepat  mengerti  tentan  isi  cerita  dalam  bacaan.  Teknik  ini  lebih mengedepankan pada aktivitas siswa dalam kelompok yang mana setiap orang berhak mengeluarkan  pendapatnya  tentang pengetahuan  yang  dibaca.  Dalam  aktivitas  membaca mereka  berkonsentrasi  apakah  bacaan  tersebut  dan apa  saja  ide-ide  pendukung.  Dengan adanya perpaduan dua teknik ini diharapkan guru-guru Bahasa Inggris dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca dan memahami sebuah teks atau bacaan secara efektif dan efesien. Dengan menggunakan perpaduan dua teknik ini siswa tidak hanya termotivasi untuk membaca sebuah teks, namun mereka juga bisa memahami isi teks yang mereka baca dengan sangat baik.   ]]>
