Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Farmasi Sains dan Komunitas Edumedia: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Chris Octavianus
Unknown Affiliation
Education Medicine & Pharmacology Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Edumedia: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan

 1 
PENGARUH PENGGUNAAN METODE RESITASI DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SINTANG Djeni -; Hilda Aqua Kusuma Wardhani; Chris Octavianus
Edumedia : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 5, No 1 (2021): EDUMEDIA Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Kapuas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51826/edumedia.v5i1.500

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh interaksi antara metode resitasi dengan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP. Jenis penelitian ini adalah True Experiment dengan desain penelitian menggunakan post-test only control group design. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sintang yang berjumlah 248 siswa, dengan jumlah sampel sebanyak 60 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan post-test hasil belajar sistem gerak manusia, nilai tugas terstruktur siswa dan angket motivasi berprestasi siswa. Analisis hipotesis menggunakan Anava Dua Jalur dan uji Tukey-kramer. Hasil penelitian menunjukkan: 1) terdapat perbedaan hasil belajar antara kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan metode resitasi dengan metode konvensional, hal ini dibuktikan dengan perolehan Fhitung > Ftabel = 20,88 > 4,01; 2) terdapat pengaruh interaksi antara metode resitasi dengan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar siswa, hal ini dibuktikan dengan perolehan Fhitung > Ftabel = 30,38 > 4,01; 3) tidak terdapat perbedaan hasil belajar antara kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan metode resitasi dengan metode konvensional, pada kelompok siswa yang memiliki motivasi berprestasi tinggi, hal ini dibuktikan dengan perolehan beda mean < nilai beda kritik = 3,33 < 8,12; 4) terdapat perbedaan hasil belajar antara kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan metode resitasi dengan metode konvensional, pada kelompok siswa yang memiliki motivasi berprestasi rendah, hal ini dibuktikan dengan perolehan beda mean > nilai beda kritik = 12,19 > 7,82; 5) hasil belajar kognitif dan psikomotorik termasuk dalam kategori tinggi dengan nilai rata-rata hasil belajar kognitif sebesar 71,63 dan nilai rata-rata hasil belajar psikomotorik sebesar 78,83.
IDENTIFIKASI TUMBUHAN BERKHASIAT OBAT DI KELURAHAN ULAK JAYA KABUPATEN SINTANG KALIMANTAN BARAT Tika Ridianti; Hilda Aqua Kusuma Wardhani; Chris Octavianus
Edumedia : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 6, No 1 (2022): Edumedia: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Kapuas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51826/edumedia.v6i1.599

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis tumbuhan berkhasiat obat di Kelurahan Ulak Jaya Kabupaten Sintang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dan teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, eksplorasi, dan dokumentasi. Identifikasi dilakukan dengan mengamati ciri morfologi dari tumbuhan berkhasiat obat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di Desa Ulak Jaya kabupaten Sintang didapatkan 43 spesies tumbuhan berkhasiat obat yang termasuk ke dalam 30 famili dan 39 genus. Spesies yang paling banyak ditemukan adalah dari famili Zingeberaceae (8 spesies). Organ/eksudat tumbuhan berkhasiat obat yang digunakan adalah daun (67,4%), rimpang (20,9%), buah (9,3%), batang (4,6%), dan akar (2,3%).
PENGARUH PENGGUNAAN METODE RESITASI DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SINTANG Djeni -; Hilda Aqua Kusuma Wardhani; Chris Octavianus
Edumedia : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 5 No 1 (2021): Edumedia: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Kapuas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51826/edumedia.v5i1.500

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh interaksi antara metode resitasi dengan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP. Jenis penelitian ini adalah True Experiment dengan desain penelitian menggunakan post-test only control group design. Populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Sintang yang berjumlah 248 siswa, dengan jumlah sampel sebanyak 60 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan post-test hasil belajar sistem gerak manusia, nilai tugas terstruktur siswa dan angket motivasi berprestasi siswa. Analisis hipotesis menggunakan Anava Dua Jalur dan uji Tukey-kramer. Hasil penelitian menunjukkan: 1) terdapat perbedaan hasil belajar antara kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan metode resitasi dengan metode konvensional, hal ini dibuktikan dengan perolehan Fhitung > Ftabel = 20,88 > 4,01; 2) terdapat pengaruh interaksi antara metode resitasi dengan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar siswa, hal ini dibuktikan dengan perolehan Fhitung > Ftabel = 30,38 > 4,01; 3) tidak terdapat perbedaan hasil belajar antara kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan metode resitasi dengan metode konvensional, pada kelompok siswa yang memiliki motivasi berprestasi tinggi, hal ini dibuktikan dengan perolehan beda mean < nilai beda kritik = 3,33 < 8,12; 4) terdapat perbedaan hasil belajar antara kelompok siswa yang mengikuti pembelajaran menggunakan metode resitasi dengan metode konvensional, pada kelompok siswa yang memiliki motivasi berprestasi rendah, hal ini dibuktikan dengan perolehan beda mean > nilai beda kritik = 12,19 > 7,82; 5) hasil belajar kognitif dan psikomotorik termasuk dalam kategori tinggi dengan nilai rata-rata hasil belajar kognitif sebesar 71,63 dan nilai rata-rata hasil belajar psikomotorik sebesar 78,83.
IDENTIFIKASI TUMBUHAN BERKHASIAT OBAT DI KELURAHAN ULAK JAYA KABUPATEN SINTANG KALIMANTAN BARAT Tika Ridianti; Hilda Aqua Kusuma Wardhani; Chris Octavianus
Edumedia : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 6 No 1 (2022): Edumedia: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Kapuas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51826/edumedia.v6i1.599

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi jenis-jenis tumbuhan berkhasiat obat di Kelurahan Ulak Jaya Kabupaten Sintang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dan teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, eksplorasi, dan dokumentasi. Identifikasi dilakukan dengan mengamati ciri morfologi dari tumbuhan berkhasiat obat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa di Desa Ulak Jaya kabupaten Sintang didapatkan 43 spesies tumbuhan berkhasiat obat yang termasuk ke dalam 30 famili dan 39 genus. Spesies yang paling banyak ditemukan adalah dari famili Zingeberaceae (8 spesies). Organ/eksudat tumbuhan berkhasiat obat yang digunakan adalah daun (67,4%), rimpang (20,9%), buah (9,3%), batang (4,6%), dan akar (2,3%).
Co-Authors Djeni - Gusrizal Gusrizal Hilda Aqua Kusuma Wardhani Imelda Hotmarisi Silalahi Tika Ridianti