Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edumedia: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Septianus tianus
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE BERBANTUAN FLASH CARD TERHADAP HASIL BELAJAR IPA TERPADU Marzuki -; Septianus tianus
Edumedia : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 3, No 1 (2019): Edumedia : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Kapuas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51826/edumedia.v3i1.278

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Concept Sentence Berbantuan Flash Card Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII Pada Mata Pelajaran IPA Terpadu Sekolah Menengah Pertama Immanuel Sintang Tahun Pelajaran 2017/2018. Populasi penelitian adalah seluruh siswa Sekolah Menegah Pertama Immanuel Sintang yang terdiri dari kelas VII, VIII dan kelas IX yaitu berjumlah 63 orang pada tahun pelajaran 2017/2018 dan sampelnya yang dipilih dalam penelitian ini yaitu kelas VII berjumlah 27 siswa sebagai kelas eksperimen dan kontrol. Instrumen perlakuan yang digunakan adalah silabus dan RPP, instrumen pengukuran adalah soal tes pilihan ganda dan lembar observasi. Keterlaksanaan model pembelajaran Concept Sentence Berbantuan Flash Card ditinjau dari guru 90% dan siswa 100% dikategorikan tinggi. Hasil uji hipotesis menggunakan uji T thitung > ttabel, atau 2,108 > 1,711, maka terdapat pengaruh model pembelajaran Concept Sentence Berbantuan Flash Card terhadap hasil belajar siswa. Penentuan sejauh mana pengaruh model pembelajaran Concept Sentence Berbantuan Flash Card di uji dengan menggunakan effect size ES yaitu 0,42, nilai ini berada di antara 0,2 – 0,8 maka di kategorikan sedang.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONCEPT SENTENCE BERBANTUAN FLASH CARD TERHADAP HASIL BELAJAR IPA TERPADU Marzuki -; Septianus tianus
Edumedia : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol 3 No 1 (2019): Edumedia : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Publisher : Universitas Kapuas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51826/edumedia.v3i1.278

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Concept Sentence Berbantuan Flash Card Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII Pada Mata Pelajaran IPA Terpadu Sekolah Menengah Pertama Immanuel Sintang Tahun Pelajaran 2017/2018. Populasi penelitian adalah seluruh siswa Sekolah Menegah Pertama Immanuel Sintang yang terdiri dari kelas VII, VIII dan kelas IX yaitu berjumlah 63 orang pada tahun pelajaran 2017/2018 dan sampelnya yang dipilih dalam penelitian ini yaitu kelas VII berjumlah 27 siswa sebagai kelas eksperimen dan kontrol. Instrumen perlakuan yang digunakan adalah silabus dan RPP, instrumen pengukuran adalah soal tes pilihan ganda dan lembar observasi. Keterlaksanaan model pembelajaran Concept Sentence Berbantuan Flash Card ditinjau dari guru 90% dan siswa 100% dikategorikan tinggi. Hasil uji hipotesis menggunakan uji T thitung > ttabel, atau 2,108 > 1,711, maka terdapat pengaruh model pembelajaran Concept Sentence Berbantuan Flash Card terhadap hasil belajar siswa. Penentuan sejauh mana pengaruh model pembelajaran Concept Sentence Berbantuan Flash Card di uji dengan menggunakan effect size ES yaitu 0,42, nilai ini berada di antara 0,2 – 0,8 maka di kategorikan sedang.
Co-Authors Marzuki Marzuki Marzuki