Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya
NURLAILA NURDINIAWATI
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF UNTUK KEMAHIRAN BERBICARA BAHASA ARAB NURLAILA NURDINIAWATI
AL-AF'IDAH: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Pengajarannya Vol 2 No 2 (2018): September
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/al-afidah.v2i2.221

Abstract

الملخص التعليم العاملى (Active learning) أصله من اللغة الإنجليزية التى تتكون من الكلمتين وهما التعليم (learning) بمعنى تهذب، والعاملى (active) بمعنى المجتهد. التعليم العاملى هو من إحدى طريقة من طرق التعليم التى تشتمل على طريقة وكيفية والعملية التعليم العاملي لطلاب. هذه الطريقة يصدر الى رأى كنفيز (kofisius) وميل سلبرمان يعني ما سمعت نسيت، ما سمعت وماشهدت تدكرت قليلا، ما سمعت وماشهدت وما سألت وشاورت فهمت، ما سمعت وماشهدت وما سألت وشاورت وعملت نلت منها العلوم والمهارة،ماعملت كلهم توليت من ذلك. المبادئ الأساس في تعليم العاملى هي أن يكون المدرس يعلم الطلاب عامليا لأنه يحتاج في عملية التعليم أن يجعل الطلاب ايجابيا. أن الكلام يعتبر عملية انفعالية اجتماعية، فهناك مصدر للأفكار والاتجاه الذى تأخذه والموقف الذى تقال فيه، والشخص الذى تقال له
Co-Authors