Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TOMALEBBI: Jurnal Pemikiran, Penelitian Hukum, Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Mores: Jurnal Pendidikan, Moral dan Kewarganegaraan
WAHYU MEIDIYANSYAH
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMANFAATAN INTERNET DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BAGI SISWA KELAS VIII-5 DI SMP NEGERI 13 MAKASSAR WAHYU MEIDIYANSYAH; ANDI ACO AGUS
Jurnal Tomalebbi Volume 1, Nomor 1, Maret 2014
Publisher : Jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (208.605 KB)

Abstract

Pemanfaatan  Internet Dalam Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Bagi Siswa Kelas VIII-5 SMP Negeri 13 Makassar. Skripsi. Fakultas Ilmu Sosial, Universitas Negeri Makassar.         Tujuan dari penelitian ini untuk memperoleh gambaran mengenai 1) Penerapan media internet dalam proses pembelajaran PKn di SMP Negeri 13 Makassar dan 2) Pemanfaatan media internet dalam meningkatkan proses pembelajaran mata pelajaran di kelas VIII-5 SMP Negeri 13 Makassar.  Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dan yang menjadi populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII-5 SMP Negeri 13 Makassar sebanyak 33 siswa. Dalam penelitian ini tidak dilakukan pemilihan sampel karena jumlah populasi terjangkau. Teknik pengumpulan data yang digunakan kuesioner (angket), wawancara, dan dokumentasi sedangkan  teknik analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : 1) Penerapan internet dalam pembelajaran PKn telah dijalankan dengan baik oleh siswa maupun guru di kelas VIII- SMP Negeri 13 Makassar, 2) Pemanfaatan internet dapat meningkatkan proses pembelajaran pada mata pelajaran PKn dengan indikatornya : siswa semakin tertarik untuk mengikuti pelajaran dikarenakan dengan media lebih mudah untuk dimengerti karena dengan melihat, dan melakukan anak semakin mudah untuk mengerti, memahami dan menghayati mata pelajaran PKn. KATA KUNCI: Pemanfaatan Internet, Pembelajaran PKn
Penguatan Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Antikorupsi dalam Membentuk Integritas Mahasiswa Ridha Ichawanty Sabir; Andi Yurni Ulfa; Nasir; Ahmad Imran; Wahyu Meidiyansyah
Mores: Jurnal Pendidikan, Moral dan Kewarganegaraan Vol. 4 No. 1 (2026): Edisi April 2026
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/mores.v4i1.105

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penguatan pendidikan karakter yang berbasis nilai-nilai anti korupsi dalam Pendidikan Kewarganegaraan dan pengaruhnya terhadap integritas mahasiswa di Program Studi Perencanaan Wilayah dan Kota (PWK) Universitas Muhammadiyah Bulukumba. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus yang mencakup teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas delapan mahasiswa, satu dosen pengampu mata kuliah PKn dan satu dosen sejawat PKn. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguatan pendidikan karakter telah dimulai melalui pengintegrasian nilai-nilai dalam pembelajaran, keteladanan dosen, dan penerapan aturan akademik yang jelas dan konsisten. Nilai-nilai seperti kejujuran, tanggung jawab, disiplin, kemandirian, dan keberanian mulai terinternalisasi ke dalam perilaku mahasiswa, meskipun tingkat konsistensinya berbeda. Faktor pendukung meliputi peran dosen, sistem pembelajaran dan budaya akademik. Sedangkan faktor penghambat meliputi manajemen waktu yang belum optimal, rendahnya partisipasi aktif, dan ketergantungan pada teman sekelas. Oleh karena itu, metode pengajaran yang inovatif, kooperatif, dan interaktif sangat penting untuk menumbuhkan integritas mahasiswa secara berkelanjutan.
Co-Authors Ahmad Imran ANDI ACO AGUS Andi Yurni Ulfa Nasir Ridha Ichawanty Sabir