Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika
Bambang P.D, RenitaNugraheni Erni Puji Astuti
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARANARIAS TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN FAKTORISASISUKU ALJABAR PADASISWA KELAS VIII SMP NEGERI 8PURWOREJO TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Erni Puji Astuti, RenitaNugraheni, Bambang P.D,
EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Vol 5, No 1 (2013): EKUIVALEN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Purworejo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (405.596 KB)

Abstract

Abstrak Tujuanpenelitianiniuntukmembandingkanpenerapan model pembelajaranARIAS(Assurance, Relevance, Interest, Assessment, Satisfaction) dengan model pembelajaranekspositori.Penelitianinidilaksanakandi SMP N 8 Purworejopada materipokok bahasan faktorisasi suku aljabar kelas VIII semester I.Teknikpengumpulan data menggunakanmetodetesuntukmengetahuiprestasibelajarmatematikasiswa, sedangkanuntukmengetahuikemampuanawalsiswamenggunakanmetodedokumentasi. Dari hasilanalisis datadiperolehnilaiujisebesar1.826dengannilai tabel sebesar 1.66980, dengan. Karenanilaimaka ditolak, berartiterdapatperbedaanrerataantarakelompokeksperimendengankelompokkontrol.Reratakelompokeksperimenadalah 63.50, sedangkanreratakelompokkontroladalah 58.04.Jadi, berdasarkanhasilanalisis datatersebut, siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan model pembelajaran ARIAS memiliki prestasi belajar matematika yang lebih baik daripada siswa yang mendapatkan pembelajaran dengan model pembelajaran ekspositori pada pokok bahasan faktorisasi suku aljabar kelas VIII SMP Negeri 8 PurworejoTahunPelajaran 2012/2013.   Kata kunci: Pembelajaran ARIAS, Prestasibelajar, Pembelajaranekspositori.
Co-Authors