Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Basataka (JBT) Jurnal Darma Agung

Petrus Purwanto

Universitas Prima Indonesia

Author-ID : 2614421

Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

PENGARUH MODEL ROLE PLAYING TERHADAP KEMAMPUAN MENGAPRESIASI CERITA FABEL SISWA KELAS VII SMP KRISTEN HOSANA MEDAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Ornika Pandiangan; Petrus Purwanto; Hilman Haidir
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 2 No. 2 (2019): Desember 2019
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Permasalahan data penelitian ini adalah (1) Kemampuan mengapresiasi cerita fabel masih rendah. (2)Kurangnya minat belajar siswa dalam mengapreasi cerita fabel.(3)Peserta didik masih kesulitan menuangkan ide khususnya mengapresiasi cerita fabel. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model role playing terhadap kemampuan mengapresiasi cerita fabel kelas VII SMP Swasta Kristen Hosana Medan Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian post-test design. Penelitian ini menguji cobakan model pembelajaran kemudian mengetahui perbedaan penggunaannya atau meninjau pengaruhnya melalui hasil belajar siswa. Populasi penelitian ini adalah semua siswa kelas VII SMP Swasta Kristen Hosana Medan Tahun Pelajaran 2018/2019 yang terdiri dari 2 kelas 60 orang. Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah menggunakan post-test. Dari hasil penelitian dan pengelohan data dapat diperoleh kesimpulan yaitu (1) rata-rata nilai kemampuan mengapresiasi cerita fabel kelas VIII SMP Swasta Kristen Hosana Tahun Pelajaran 2018/2019 dengan menggunakna model role playing adalah= 56,1 dan yang menggunakan model role palying adalah= 81,9. (2) rata-rata nilai kemampuan mengapresiasi cerita fabel siswa kelas VII SMP Swasta Kristen Hosana Medan Tahun Pelajaran 2018/2019 dengan menggunakan model role playing terhadap pengaruh kemampuan mengapreasi cerita fabel siswa kelas VII SMP Swastan Kristen Hosana Medan Tahun Pelajaran 2018/2019.

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA DENGAN MODEL KOOPERATIF JIGSAW PADA SISWAKELAS VIII-B SMP NEGERI 1 PANCURBATU Ester Hutasoit; Petrus Purwanto; Ermina Waruw
Jurnal Darma Agung Vol 27 No 2 (2019): AGUSTUS 2019
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Darma Agung (LPPM_UDA)

The ability in writing news text is a competence that must be achieved in KD 4.2 that present information data in the form of oral and written news considering the structure, elements and language. The purpose of the study is to improve news text writing skills by using the cooperative jigsaw model for students in class VIII-B of Pancurbatu 1 Public Middle School. Research method used is Classroom Action Research (CAR). Based on the results of class action research that has been carried out in 2 cycles, it can be seen from the activities of students in the learning process that their achievement was increasing in each cycle. In the first cycle the completeness of the test is 42,3%. In cycle II it has increased, namely classical completeness as many as 84,61%. So, it can be concluded that the increase in classical completeness is 42.31%. Based on the results of class action research, using the two cycles with the cooperative jigsaw model, can improve news writing skills for students of class VIII-B of SMP Negeri 1 Pancurbatu Academic Year 2018/2019

Co-Authors Ermina Waruw Ester Hutasoit Hilman Haidir Ornika Pandiangan

Title

Found 2 Documents
Search

Abstract

Abstract

Title Search

Found 2 Documents Search

Abstract

Abstract

Title

Found 2 Documents
Search