Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Strategi Bengkel Literasi Dalam Menciptakan Pembelajaran Literasi Yang Efektif Di Sekolah Dasar Bunga Mulyahati; Ronald Fransyaigu
SEMINAR NASIONAL PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN Vol. 1 No. 1 (2020): Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Samudra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian yang mengungkap mengenai rendahnya angka literasi di Indonesia salah satunya adalah penelitian “World”s Most Literate Nations” dari Central Connecticut State University (CCSU). Peringkat literasi Negara Indonesia berada pada urutan 60 dari 61 negera yang dilakukan survey. Studi ini dilakukan pada perilaku literasi berdasar pada lima indikator kesehatan literasi negara, dimana salah satu indikatotmya adalah pendidikan. Penggunaan strategi yang tepat dalam proses pembelajaran literasi merupakan faktor pendukung terciptanya pendidikan literasi yang maksimal. Strategi bengkel literasi adalah strategi pengembangan keterampilan literasi yang menekankan pada pengoptimalan keterampilan literasi yang telah dimiliki siswa melalui program yang berkesinambungan dan terarah dengan dua aktivitas utama yakni membaca dan menulis. Pembelajaran literasi yang efektif perlu memperhatikan strategi mengajar serta pemilihan bahan ajar yang sesuai dengan latar belakang siswa sehingga akan berdampak pada pencapaian kompetensi siswa.