Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam
Muhammad Fajrul Islam
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemikiran Politik (Madilog) Tan Malaka Menuju Kemerdekaan Indonesia Muhammad Fajrul Islam
EL-BANAT: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Vol. 6 No. 2 (2016): Desember
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam YPBWI Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (124.482 KB) | DOI: 10.54180/elbanat.2016.6.2.34-42

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi apa yang menjadi pemikiran politik Tan Malaka menuju kemerdekaan Indonesia. Teori (pendekatan) yang digunakan sebagai alat analisis dalam penelitian ini adalah teori tentang pemikiran, konsep ideologi, sosialisme dam marxisme. Sedangkan metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif yakni penelitian dimaksudkan untuk dapat memberikan gambaran yang sistematis tentang fenomena yang diamati.Berdasarkan hasil penelitian ini, Pemikiran Tan Malaka menuju kemerdekaan Indonesia dapat dibagi menjadi tiga bagian. Pertama, konsep dasar pemikiran Tan Malaka yang dipengaruhi oleh Dialektika Hegel dan Materialisme Dialektika Marx-Engels, Madilog dan Perjuangan Tan Malaka menuju Kemerdekaan Indonesia. Kedua, filosofi negara menurut Tan Malaka dengan konsep penarikan sejarah dari zaman manusia purba sampai terbentuknya Indonesia. Ketiga, rancangan ekonomi sosialis dan negara merdeka.
Quantum Teaching Dan Quantum Learning Dalam Pembelajaran Wagiman Manik; Alvaro Gusty Ivanatha; Habib Syuhada; Yilmazer Maldini; Muhammad Fajrul Islam; Zul Fahmi Rambe
Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam Vol. 2 No. 2 (2025): Mei : Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/karakter.v2i2.697

Abstract

The advancement of science and technology has significantly impacted the education sector. Quantum Teaching and Quantum Learning emerge as innovative approaches that optimize teacher-student interactions to create effective learning experiences. Quantum Learning emphasizes enjoyable learning, while Quantum Teaching focuses on teaching strategies that build student motivation through suggestive approaches. These methods are developed from various theories, such as Suggestology, Accelerated Learning, and Neuro-Linguistic Programming (NLP). Research findings indicate that implementing Quantum Teaching and Quantum Learning enhances learning motivation, creativity, and academic performance. Therefore, these methods are highly relevant for educational systems to foster a more interactive and enjoyable learning environment.
Co-Authors Alvaro Gusty Ivanatha Habib Syuhada Wagiman Manik Yilmazer Maldini Zul Fahmi Rambe