<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar peningkatan àhasil àbelajar àsiswa àpadaàkompetensi perbaikan sistem pengapian melalui pemberian tugas presentasi. Subjek penelitian ini adalah 40 orangàsiswa kelas XI MO 1 program keahlianTeknik Kendaraan Ringan SMK Palapa Semarang àtahun ajaran 2009/2010.àTerjadi peningkatan nilai rataââ¬Ârata kelas dan ketuntasan belajar klasikal. Pada siklus I diperoleh nilai rataââ¬Ârata 69àdengan ketuntasan belajar klasikal sebesar 67,5%. Sedangkan hasil belajar pada siklus II diperoleh nilai rataââ¬Ârataà79,2 dengan persentase ketuntasan belajar 85%. Jadi ada peningkatan nilai rataââ¬Ârata sebesar 10,2 dan persentaseàketuntasan sebesar 17,5%. Hasil belajar siklus II sudah memenuhi standar kriteria yang ditetapkan, yaitu nilai rataââ¬Ârata sebesar 70, dan persentase ketuntasan belajar sebesar 75 %.Kata kunci: Hasil belajar, tugas presentasi, perbaikan sistem pengapian.àThe purpose of this research is to identify the rate of student learning result development onàimprovement of àignition system through presentation task giving. The subject of the research was 40grade XI MO 1 of Light Vehicle Engineering àskill program àin àSMK Palapa àSemarang year 2009/2010improvement of class score rate and the completeness of classical learning. In the first cycle, the rate wpercentage 67,5% of àthe àcompleteness of àclassical àlearning. Meanwhile, àthe àrate of àlearning àresult àincycle was à79,2 with àpercentage à85% àof àthe àlearning àcompleteness. àTherefore, àthere àis àscore àrate àimabout 10,2 with percentage 17,5% of the learning completeness. The learning result of the second cyclestandarized criteria in which the score rate is about 70 with percentage 75% of the learning completene.Keywords: learning result, presentation task, ignition system improvement]]>
