Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Traversing Magical Realism in Postcolonial Literature Rahmat Setiawan; Sri Nurhidayah
NOTION: Journal of Linguistics, Literature, and Culture Vol. 4 No. 1 (2022): NOTION: Journal of Linguistics, Literature, and Culture
Publisher : Universitas Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12928/notion.v4i1.5692

Abstract

This article aims at traversing historical traces, concepts, and characteristics of magical realism and how it is pertinent in literary analysis. The pivot of the conceptual framework of this article in on Faris’ perspective on magical realism. The approach of this study is grounded theory. The data are quotations taken from referential books and journals. The techniques of data collection are documentation and quoting. The technique of analysis is thematic interpretation. This article figures out that magical realism deconstructs the status of magical and the real into a somersaulting realm. Western historical narrative establishes the real through rationality and alienates the magical which is identical to the East, the Other, or the indigenous. This rational narrative is propagandized and turns to be power relation. Therefore, magical realism, through some literary works, deconstructs the rational perspective with logical-magical narrative as one of postcolonial studies.
Pelatihan Penulisan Proposal Penelitian untuk Guru SMA Negeri 1 Bungkal, Ponorogo, Jawa Timur Sri Nurhidayah; Rahmat Setiawan
Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Kepulauan Riau (JPPM Kepri) Vol 3 No 1 (2023): Volume 3 Nomor 1, 2023
Publisher : STAIN SULTAN ABDURRAHMAN KEPRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35961/jppmkepri.v3i1.496

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan menulis proposal penelitian bagi guru di SMA Negeri 1 Bungkal, Ponorogo. Permasalahan yang ditemukan adalah minimnya kemampuan guru dalam menulis proposal penelitian, kurangnya sosialisasi tentang pentingnya melakukan penelitian, dan rendahnya motivasi guru untuk mengikuti kompetisi hibah penelitian. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini terdiri dari 3 tahap. Tahap pertama adalah observasi dan diskusi. Kedua adalah pelatihan dan yang ketiga adalah evaluasi dan pengisian kuesioner untuk mengetahui hasil dari pelatihan tersebut. Penyajian materi dibagi menjadi tiga, yaitu penyajian materi tentang topik, penyajian materi teori, dan penyajian materi tentang metode penelitian. Mitra pengabdian yang mengikuti pelatihan tersebut adalah guru bahasa Inggris, guru bahasa Indonesia, guru Biologi, Seni Rupa, dan guru Sejarah. Kegiatan yang dilaksanakan di SMA Negeri 1 Bungkal memberikan dampak yang sangat baik, tidak hanya memperluas ide bagi guru, tetapi juga memiliki kemampuan untuk menulis penelitian ilmiah dengan teori dan metode yang sesuai. Hasil laporan penelitian ini menunjukkan bahwa guru yang mengikuti pelatihan dapat membuat judul penelitian yang baik.