Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Konfererensi Nasional Bahasa Arab
Moch Aris Andika dkk
Universitas Negeri Malang
Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Permainan “JENGA” Sebagai Media Pembelajaran Mufrodat Siswa Kelas III Madrasah Ibtidaiyah Luqman Al-Hakim Batu Moch Aris Andika dkk
Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab No 4 (2018): Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab IV
Publisher : Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak : Teori perkembangan kognitif Piaget menyatakan anak usia 7-12 tahun, pada jenjang sekolah dasar (SD) berada pada tahap konkrit. Dalam tahapan tersebut, mereka memiliki kecenderungan untuk lebih menyukai aktifitas-aktifitas konkrit seperti bermain, bergerak, berkelompok dan senang melakukan sesuatu secara langsung. Sehingga untuk Anak-anak pada jenjang ini membutuhkan sebanyak mungkin pengalaman kongkrit dalam pembelajaran. Permainan “JENGA” berusahan membuat pembelajaran Bahasa Arab menjadi semakin konkrit dan bermakna. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat pengaruh permainan “JENGA” dalam pembelajaran mufrodat siswa kelas III MI Luqman Al-Hakim Batu. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan observasi langsung ketika permainan “JENGA” digunakan dalam pembelajaran mufrodat di kelas III MI Luqman Al-Hakim. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan “JENGA” dalam pembelajaran mufodat bahasa Arab dapat meningkatkan minat belajar Bahasa Arab siswa kelas III MI Luqman Al-Hakim.Kata Kunci : permainan JENGA, media pembelajaran, mufrodat
Co-Authors