Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SEGMEN Jurnal Manajemen dan Bisnis Jurnal Pendidikan dan Konseling
Hendra Hendra
Universitas Kristen Satya Wacana
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KOMPARASI SPENDING HABITS KARYAWAN BERDASARKAN FAKTOR DEMOGRAFI DAN OVERCONFIDENCE Hendra Hendra; Maria Rio Rita
SEGMEN Jurnal Manajemen dan Bisnis Vol 14, No 1 (2018): SEGMEN - Jurnal Manajemen dan Bisnis
Publisher : FE Program Studi Manajemen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (379.237 KB) | DOI: 10.37729/sjmb.v14i1.4763

Abstract

Dalam mengambil keputusan keuangan yang dilakukan oleh  individu, tidak jarang biasanya didasarkan oleh faktor psikologi dimana individu cenderung untuk memperkirakan terlalu tinggi, terhadap pengetaahuan, kemampuaan dan ketetapan tentang informasi yang mereka ketahui atau yang dikenal dengan sikap overconfidence. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk melihat ada tidaknya perbedaan faktor demografi terhadap sikap spending habits, dan apakah sikap overconfidence berpengaruh terhadap sikap spending habits seseorang. Dalam penelitian ini mencoba menguji permasalahan kepada seorang yang sudah bekerja di dua kota, Jakarta dan Salatiga (N = 95). Hasil penelitian ini menunjukan bahwa ada beberapa faktor demografi yang memiliki perbedaan dalam melakukan spending habits dan overconfidence berpengaruh terhadap spending habits. Kata kunci : Faktor Demografi, Overconfidence, dan Spending Habits
Meta Analisis Model Discovery Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Dan Minat Belajar Matematika Peserta Didik Sekolah Dasar Hendra Hendra; Elvira Hoessein Radia
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13630

Abstract

Penelitian ini adalah Meta Analisis Model Discovery learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar dan Minat Belajar Matematika Peserta didik SD. tujuannya untuk mengetahui Seberapa besar pengaruh model pembelajaran discovery learning dalam meningkatkan hasil belajar dan minat belajar matematika peserta didik SD. Metode penelitian yang digunakan adalah meta-analisis. variabel bebasnya adalah model pembelajaran Discovery Lerning dan variabel terikatnya adalah hasil belajar dan minat belelajar matematika peserta didik. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah jurnal ilmiah tentang pengaruh model discovery learning untuk meningkatkan hasil belajar matematika peserta didik SD. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembaran kode.Hasil penyaringan 100 arikel ada 8 artikel yang memenuhi kriteria yang dimaksud dalam penelitian. model discovery learning mempunyai pengaruh yang lebih tinggi terhadap hasil belajar peserta didik dibandingkan dengan minat belajar peserta didik. Hasil belajar dan minat belajar memiliki kaitan yang saling berhubungan, minat belajar seseorang akan berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik. Secara keseluruhan model pembelajaran discovery learning mampu meningkatkan hasil belajar dan minat belajar matematika peserta didik dengan besar pengaruh (effect size) 1,13 terhadap hasil belajar dan 0,89 terhadap minat belajar. Hal tersebut menunjukkan model pembelajaran discovery learning memberikan pengaruh yang lebih efektif dan layak digunakan dalam pembelajaran matematika. Kata Kunci : discovery learning, hasil belajar, meta-analisis
Co-Authors Elvira Hoesein Radia Maria Rio Rita