Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wacana Akademika : Majalah Ilmiah Kependidikan Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika
Ayu Budianti
Unknown Affiliation
Education Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Teams Games Tournament Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematik Siswa Kelas XI SMK di Kota Cimahi Pada Materi Fungsi Eksponen Senja Noviani Dewi; Tommy Tanu Wijaya; Ayu Budianti; Euis Eti Rohaeti
WACANA AKADEMIKA: Majalah Ilmiah Kependidikan Vol 2 No 1 (2018)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (470.9 KB) | DOI: 10.30738/wa.v2i1.2570

Abstract

Education is a conscious and planned effort organized by school institutions to guide and train learners to grow awareness about the existence of life and the ability to solve every problem of life that always arises. It is reminded that teaching and learning activities are held in order to provide students with learning experiences. Selection of learning models used by teachers in delivering taught material can affect learning outcomes. One model of cooperative learning is Teams Games Tournament (TGT) model. The TGT learning model is a group learning model that involves student activity with an exchange of thoughts or ideas constructing knowledge amongst students in groups when getting assigned. This research is a Classroom Action Research (PTK) or Classroom Action Research is a research that is intended to provide information on how appropriate action to improve teachers' ability and student activeness. The results of the implementation of the first cycle of action I have achieved the classical indicator that has reached 62.5% students score above 70 and the results in cycle II reach 92% students score above 70.
Analisis Kemanpuan Komunikasi Matematik Siswa di SMPN 10 Cimahi pada Materi Lingkaran Ayu Budianti; Dewi Siti Jubaedah
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 2 No 2 (2018): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (548.015 KB) | DOI: 10.31004/cendekia.v2i2.48

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis kemampuan komunikasi matematik siswa SMP pada materi lingkaran. Populasi yang digunakan penelitian ini adalah siswa kelas VIII di SMPN 10 Cimahi dan terdapat 30 orang siswa yang dijadikan sampel. Proses tahap analisis kemampuan komunikasi matematik siswa pada materi lingkatan yiatu memberikan siswa beberapa soal tes kemampuan komunikasi matematik yang hasil pengerjaannya diberikan skor sesuai dengan pedoman penskorang yang dipakai. Penelitian ini menggunakan 7 instrumen soal tes yang mencangkup pada indikator kemampuan komunikasi matematik. Hasil analisis menunjukan bahwa kemampuan komunikasi matematik siswamendapatkan hasil yang cukup signifikan pada masing-masing indikatornya. Dibuktikan dari hasil jumlah persentase pada setiap butir soal. Dimana hasil persentase pada 6 soal mendapatkan hasil diatas dari 50%, walaupun 1 soal mendapatkan hasil persentase dibawah 50 %. Tetapi hal tersebut dapat memperlihatkan indikator mana yang paling dikuasai dan tidak dikuasai oleh siswa pada kemampuan komunikasi matematik siswa.Kata Kunci: Komunikasi Matematik
Co-Authors Dewi Siti Jubaedah Euis Eti Rohaeti Senja Noviani Dewi Tommy Tanu Wijaya