Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Eralingua : Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra Phonologie : Journal of Language and Literature
Abd Kasim Achmad
universitas negeri makassar
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DALAM KEMAMPUAN MEMBACA BAHASA JERMAN SISWA KELAS XI IPA MAN 1 MAKASSAR Mariona Mariona; Abd Kasim Achmad
Eralingua: Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra Vol 1, No 2 (2017): Eralingua
Publisher : Makassar State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (574.214 KB) | DOI: 10.26858/eralingua.v1i2.4411

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dengan 2 siklus. Data penelitian ini terdiri atas dua jenis, yaitu: data kuantitatif dan data kualitatif. Data kualitatif diperoleh melalui observasi sedangkan data kuantitatif diperoleh melalui hasil tes kemampuan membaca memahami siklus I dan siklus II. Data dianalisis dengan menggunakan teknik persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan membaca memahami persentase nilai yang diperoleh siswa pada siklus I mencapai 64,72%, dan siklus II mencapai 93,10%. Hasil ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Cooperative Script meningkatkan kemampuan membaca bahasa Jerman siswa Kelas XI MAN 1 Makassar.
KALIMAT MAJEMUK KOORDINATIF BAHASA JERMAN: KAJIAN TATA BAHASA TRANSFORMASI Abd Kasim Achmad
Eralingua: Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra Vol 2, No 1 (2018): Eralingua
Publisher : Makassar State University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (660.222 KB) | DOI: 10.26858/eralingua.v2i1.5631

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan proses transformasi kalimat majemuk koordinatif (setara) bahasa Jerman. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif. Sumber data merupakan kalimat majemuk koordinatif yang berasal dari majalah Deutschland edisi 2005-2010 dengan jumlah 6 sampel. Pengumpulan data dilakukan melalui metode simak dengan teknik catat. Data dianalisis dengan menggunakan metode distribusional dengan teknik insersi, elipsis, substitusi,  dan permutasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses transformasi kalimat majemuk setara bahasa Jerman terdiri atas tiga kaidah transformasi obligatoris yaitu penambahan,  pelesapan, dan subtitusi dan satu kaidah transformasi optional yakni permutasi
Model Pembelajaran Team Assisted Individualization dalam Keterampilan Menulis Bahasa Jerman Andi Nurul Fhadillah Ainun Afidah; Misnah Mannahali; Abd Kasim Achmad
Phonologie : Journal of Language and Literature Vol 3, No 2 (2023): Phonologie : Journal of Language and Literature
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/phonologie.v3i2.43442

Abstract

Abstract. The purpose of this study was to determine the improvement in writing skills of German language texts for class XI students of SMAN 3 Makassar through the application of the Team Assisted Individualization model. This type of research is classroom action research which consists of two cycles with each cycle consisting of two meetings. The subject of this research is class XI MIPA 3 SMAN 3 Makassar. There are two types of research data, namely qualitative data and quantitative data. Qualitative data were obtained from teacher and student observation data, while quantitative data were obtained from students' writing tests. The results of students' text writing tests in cycle 1 obtained an average of 3 and experienced an increase in cycle II with an average value of 5. The results of this study indicate that the application of the Team Assisted Individualization model can improve the German writing skills of class XI students of SMAN 3 Makassar.Keyword: Implementation, Writing, Team Assisted Individualization model
Co-Authors Andi Nurul Fhadillah Ainun Afidah Mannahali, Misnah Mariona Mariona