Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.578
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Perpustakaan Pertanian Jurnal Kajian Informasi & Perpustakaan IQRA`: Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi Publication Library and Information Science Tibanndaru : Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi VISI PUSTAKA: Buletin Jaringan Informasi Antar Perpustakaan Shaut Al-Maktabah: Jurnal Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Pustabiblia: Journal of Library and Information Science
Elfitri Kurnia Erza
Universitas YARSI
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Library & Information Science Social Sciences

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Publication Library and Information Science

 1 
SUMBER REFERENSI DAN AKSES INFORMASI KESEHATAN OLEH MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS YARSI Elfitri Kurnia Erza; Rosini Rosini; Erlangga Wisnu Wardhana
Publication Library and Information Science Vol 4, No 2 (2020)
Publisher : UPT. Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/pls.v4i2.3075

Abstract

Sumber informasi elektronik sudah menjadi bagian dalam proses pembelajaran di perguruan tinggi.  Mahasiswa sangat akrab dengan sumber informasi yang dapat diakses dengan mudah menggunakan perangkat yang mereka miliki. Sumber informasi kesehatan merupakan salah satu sumber referensi yang dibutuhkan oleh mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas YARSI. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sumber referensi apa yang sering dimanfaatkan mahasiswa dalam proses belajar mereka. Selain itu penelitian ini juga dilakukan untuk mengetahui bagaimana mahasiswa mengakses sumber informasi kesehatan dalam bentuk elektronik. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif, dengan jumlah sampel sebanyak 80 orang mahasiswa. Data primer didapatkan melalui kuesioner, dan didukung dengan data sekunder berupa observasi dan wawancara kepala perpustakaan dan pustakawan. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan bahwa  mahasiswa sudah sangat familiar dengan sumber informasi elektronik. Database yang sering diakses adalah EBSCO dan Proquest, karena database ini dilanggan oleh perpustakaan. Selain itu mahasiswa juga mengakses database secara gratis menggunakan situs DOAJ dan Onesearch. Adapun hambatan mahasiswa dalam mengakses adalah kesulitan dalam menentukan kata kunci dan menemukan situs lain yang berisi informasi kesehatan.
KOMPETENSI LITERASI INFORMASI MAHASISWA ILMU PERPUSTAKAAN DALAM PEMBELAJARAN JARAK JAUH SELAMA PANDEMI COVID 19 INFORMATION LITERACY SKILL STUDENT OF LIBRARY SCIENCE ON ELEARNING DURING COVID 19 Lailatur Rahmi Rahmi; Elfitri Kurnia Erza
Publication Library and Information Science Vol 5, No 1 (2021)
Publisher : UPT. Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24269/pls.v5i1.3904

Abstract

ABSTRAKMahasiswa saat ini, terutama dalam pembelajaran jarak jauh selama masa pandemi covid 19 semakin bergantung pada Web untuk memenuhi kebutuhan informasi mereka dalam perkuliahan. Pada saat yang sama, mahasiswa tanpa disadari kekurangan keterampilan berpikir kritis yang diperlukan untuk mengevaluasi kredibilitas aktual informasi sebagai aspek penting dari literasi informasi. Selanjutnya, berdasarkan hasil pengamatan ditemukan bahwa mahasiswa justru sangat jarang menelusur informasi secara online melalui akses database perpustakaan digital, mahasiswa lebih cenderung menggunakan mesin telusur umum dalam memenuhi kebutuhan informasi mereka. Penelitian ini menggunakan sebuah survei online yang dirancang untuk mengeksplorasi hubungan antara evaluasi kritis informasi online, sebagai unsur penting dari literasi informasi dalam pembelajaran jarak jauh. Penelitian ini menggambarkan kompetensi literasi informasi mahasiswa ilmu perpustakaan dan informasi yang aktif dalam masa pembelajaran jarak jauh masa pandemi covid 19 pada dua universitas yang berbeda. Secara umum hasil penelitian menunjukkan bahwa hanya setengah dari jumlah sample yang menerapkan kemampuan literasi informasi selama kuliah daring pada tugas praktikum. Mahasiswa cenderung melakukan pencarian informasi dengan cepat namun belum memanfaatkan strategi pencarian informasi dan sumber informasi yang dipelajari selama mata kuliah Literasi Informasi. Oleh karena itu kemampuan literasi informasi harus tetap dikombinasikan penerapannya pada mata kuliah lain terutama yang ada kuliah praktikum.Kata kunci: Literasi informasi, Literasi media, Pencari informasi Mahasiswa, Elearning, Pendidikan jarak jauh, dan Berpikir kritis.ABSTRACTStudent Today's, especially in distance learning during the COVID-19 pandemic, increasingly rely on the Web to meet their information needs in lectures. At the same time, students unwittingly lack the critical thinking skills necessary to evaluate the actual credibility of information as an important aspect of information literacy. Furthermore, based on the results of observations, it was found that students rarely searched for information online through access to digital library databases.  students are more likely to use general search engines to fulfill their information needs. This study used an online survey designed to explore the relationship between critical evaluation of online information, as an important element of information literacy in distance learning. This study describes the information literacy competencies of library and information science students who are active in the distance learning period during the COVID-19 pandemic at two different universities. In general, the results of the study show that only half of the sample applies information literacy skills during online lectures on practicum assignments. Students tend to search for information quickly but have not made use of the information retrieval strategies and sources of information learned during the Information Literacy course.  Therefore, information literacy skills must be combined with its application in other subjects, especially those with practicum courses. Keywords: information literacy, media literacy, student information search, e learning, distance education, and critical thinking.
Co-Authors Adinda Triani Septianti Erlangga Wisnu Wardhana Fitri Risalatul Hafifah Hendra Wicaksono Indah Kurnianingsih Kangko, Danang Dwijo Lailatur Rahmi Rahmi Muhammad Ishom Kamil Pawit M Yusup Raihanah Athaya Rosini, Rosini Viska Meilinda Wina Erwina