Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Limacon: Journal of Mathematics Education
Yufita Andar Wati
University of Muhammadiyah Metro
Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Model Pembelajaran The Learning Cell terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMP Yufita Andar Wati; Nego Linuhung
Limacon: Journal of Mathematics Education Vol 1, No 2 (2019): Limacon Journal of Mathematics Education
Publisher : Limacon: Journal of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kemampuan berpikir kritis salah satu tujuan penting dalam proses pembelajaran, namun pada kenyataannya kemampuan berpikir kritis siswa masih tergolong rendah. Pembelajaran yang digunakan di sekolah belum sepenuhnya memperhatikan untuk meningkatkan kemapuan berpikir kritis. Oleh karena itu diperlukan model pembelajaran yang menjadikan siswa menjadi lebih aktif dalam tanya jawab, sehingga dapat memfasilitasi siswa mengembangkan kemampuan berpikir kritis. Model pembelajaran yang dimaksud adalah model pembelajaran The Learning Cell. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model The Learning Cell terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Penelitian ini termasuk eksperimen semu yang dilakukan di SMP Negeri 1 Sekampung Tahun Pelajaran 2017/2018. Desain penelitian yang digunakan adalah Post-Test-Only Nonequivalent Group Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII. Teknik sampling menggunakan cara Cluster Random Sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes kemampuan berpikir kritis dan analisis data menggunakan uji-t dengan taraf signifikansi 5%. Berdasarkan hasil pengujian hipotesis dapat ditarik kesimpulan bahwa ada pengaruh model The Learning Cell terhadap kemampuan berpikir kritis siswa
Co-Authors Nego Linuhung