Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Educatif: Journal of Education Research Educatif: Journal of Education Research
Uun Sugiarti
Universitas Negeri Yogyakarta
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Keterampilan Membaca Melalui Teknik Scramble Pada Peserta Didik Kelas IIB SD Muhammadiyah Bayan Uun Sugiarti; Woro Dwi Hastuti; Etik Setyaningsih
Educatif Journal of Education Research Vol 5 No 1 (2023): January
Publisher : Kreasi Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36654/educatif.v5i1.161

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca melalui teknik scramble. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan model Kemmis dan Mc Taggart. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IIB SD Muhammadiyah Bayan dengan jumlah 21 peserta didik. Objek penelitian yaitu keterampilan membaca peserta didik dengan teknik scramble. Penelitian dilaksanakan pada bulan Maret-April 2021. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, catatan lapangan dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan membaca peserta didik kelas II SD Muhammadiyah Bayan mengalami peningkatan. Pada pra siklus, persentase rata-rata keterampilan membaca peserta didik sebesar 43%. Pada siklus I, persentase rata-rata keterampilan membaca peserta didik meningkat menjadi 63% dan jumlah peserta didik yang meraih ketuntasan mencapai persentase sebesar 52% pada pertemuan 1 dan 62% pada pertemuan 2. Pada siklus II, persentase rata-rata keterampilan membaca peserta didik meningkat menjadi 82% dan jumlah peserta didik yang mencapai ketuntasan sebesar 85% pada pertemuan 1 dan 90% pada pertemuan 2, serta telah memenuhi kriteria keberhasilan penelitian.
Peningkatan Keterampilan Membaca Melalui Teknik Scramble Pada Peserta Didik Kelas IIB SD Muhammadiyah Bayan Uun Sugiarti; Woro Dwi Hastuti; Etik Setyaningsih
Educatif Journal of Education Research Vol 5 No 1 (2023): January
Publisher : Kreasi Teknologi Informasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (316.339 KB) | DOI: 10.36654/educatif.v5i1.161

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan membaca melalui teknik scramble. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas dengan model Kemmis dan Mc Taggart. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas IIB SD Muhammadiyah Bayan dengan jumlah 21 peserta didik. Objek penelitian yaitu keterampilan membaca peserta didik dengan teknik scramble. Penelitian dilaksanakan pada bulan Maret-April 2021. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, catatan lapangan dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu secara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan membaca peserta didik kelas II SD Muhammadiyah Bayan mengalami peningkatan. Pada pra siklus, persentase rata-rata keterampilan membaca peserta didik sebesar 43%. Pada siklus I, persentase rata-rata keterampilan membaca peserta didik meningkat menjadi 63% dan jumlah peserta didik yang meraih ketuntasan mencapai persentase sebesar 52% pada pertemuan 1 dan 62% pada pertemuan 2. Pada siklus II, persentase rata-rata keterampilan membaca peserta didik meningkat menjadi 82% dan jumlah peserta didik yang mencapai ketuntasan sebesar 85% pada pertemuan 1 dan 90% pada pertemuan 2, serta telah memenuhi kriteria keberhasilan penelitian.
Co-Authors Etik Setyaningsih Woro Dwi Hastuti