<![CDATA[Abstrak Kemampuan berbicara dalam bahasa Inggris (speaking) adalah satu dari kemampuan yang penting dipelajari dan bahkan dikuasai siswa. Namun pada kenyataannya banyak kendala yang menghambat perkembangan pembelajaran kemampuan ini. Beberapa kendala yang terlihat adalah sulitnya siswa untuk memunculkan ide apa yang akan di bicarakan. Hal ini juga diperburuk dengan sedikitnya perbendaharaan kata pada setiap peserta didik. Kendala berikutnya adalah kurang nyamannya, atau sulitnya siswa menikmati proses belajar mengajar. Hal ini terlihat dengan masih banyaknya siswa yang terlihat lemas, atau juga bermain-main dan tidak memperhatikan pelajaran. Berikutnya adalah tidak adanya model yang membantu siswa mendapatkan contoh untuk kemampuan berbicara. Guru mungkin mendiktekan, namun tidak memberikan situasi yang lebih nyata kepada siswa. Beberapa kendala di atas menjadi picu atas menurunnya minat siswa mengembangkan kemampuan berbicara bahasa Inggris. Hal ini kemudian membuat motivasi siswa merosot, dan mereka cenderung malas mempelajari speaking. Untuk membantu menyelesaikan masalah di atas, kemudian muncul gagasan untuk menggunakan “Watch and Act Activity”. Aktivitas ini muncul dari kebiasaan masyarakat menonton, kemudian secara sadar ataupun tidak menirukan apa yang mereka tonton, tidak terkecuali pada siswa setingkat SMP. “Watch and Act Activity ini sangatlah sederhana, yaitu dengan menyajikan tontonan dalam bentuk video, yang kemudian ditirukan oleh siswa setelah beberapa kali di putarkan. Hal ini bertujuan agar siswa mendapatkan gambaran yang jelas dari kegiatan speaking yang mereka tonton, sehingga mereka dapat meniru semirip mungkin seperti aktor atau aktris yang mereka saksikan. Pada kegiatan ini diharapkan siswa termotivasi untuk memunculkan ide dalam berbicara setelah mereka mendapat gambaran dari video yang mereka tonton. Kemudian juga siswa diharapkan dapat menikmati kegiatan menonton yang disajikan dalam aktivitas ini Kata Kunci: Speaking, Motivation, Watch and Act Activity]]>
