Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara
Mutia Wulandari
Universitas Negeri Padang
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Relationship of Parenting to Personal Hygiene Independency of Children Aged 5 To 6 Years Mutia Wulandari; Ismaniar Ismaniar
SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Vol 9, No 3 (2021): SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS): Publishing August 2021
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/spektrumpls.v9i3.113717

Abstract

This research was motivated by the low personal hygiene independence of children's 5-6 years age  in Jorong Batu Kijang, Nagari Dilam, Bukit Sundi District, Solok. This is thought to be one of the reasons because parental care at home is less than optimal. This study aims to determine whether there is a significant relationship between parental care and personal hygiene independence of children aged 5-6 years in Jorong Batu Kijang, Nagari Dilam, Bukit Sundi District, Solok. This research is a correlational quantitative research. A sample of 25 people was determined by using a simple random sampling technique from a population of 35 people. The results of the study were analyzed using the Spearman rank formula. Based on the results and processing of research data, it can be concluded that: a) parental care in Jorong Batu Kijang is not well implemented; b) the personal hygiene independence of children aged 5-6 years in Jorong Batu Kijang is categorized as less independent; c) there is a significant relationship between parental care and personal hygiene independence for children aged 5-6 years in Jorong Batu Kijang, Nagari Dilam, Bukit Sundi District, Solok. It is recommended to 1) parents to pay attention to good parenting to increase the independence of children's personal hygiene; and 2) early childhood education institutions to provide basic knowledge about children's personal hygiene and parenting methods to parents of early childhood that can be applied to train children's self-reliance at home.
Peningkatan Minat Baca Anak melalui Program Sosialisasi dan Pemanfaatan Perpustakaan Nagari Setiyo Utoyo; Mutia Wulandari; Oktaviani Wahyudianti; Vanesya Ezia Fitri; Muhammad Bintang Purnadytia
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 3 No. 03 (2026): JUNI - JULI 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Rendahnya minat baca anak masih menjadi tantangan dalam pengembangan budaya literasi masyarakat, termasuk di Nagari Kudu Gantiang Barat, Kecamatan V Koto Timur, Kabupaten Padang Pariaman. Meskipun nagari telah memiliki perpustakaan umum yang baru dibangun, pemanfaatannya oleh anak-anak masih belum optimal. Oleh karena itu, mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) melaksanakan program sosialisasi peningkatan minat baca kepada siswa SDN 09 V Koto Timur sebagai upaya mengenalkan pentingnya membaca dan pemanfaatan perpustakaan nagari. Kegiatan ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan partisipatif. Data dikumpulkan melalui observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan selama pelaksanaan kegiatan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa siswa menunjukkan antusiasme yang tinggi selama sosialisasi dan terjadi peningkatan kunjungan ke perpustakaan pada hari-hari awal setelah kegiatan dilaksanakan. Namun, peningkatan tersebut belum berlangsung secara berkelanjutan karena adanya kendala dalam pengelolaan perpustakaan, seperti belum tersedianya petugas tetap, serta adanya distraksi dari kegiatan lain yang lebih menarik bagi anak-anak. Meskipun demikian, program sosialisasi berhasil meningkatkan kesadaran awal siswa terhadap pentingnya membaca dan pemanfaatan perpustakaan. Hasil ini menunjukkan bahwa kegiatan sosialisasi dapat menjadi langkah awal yang efektif dalam menumbuhkan budaya literasi, tetapi perlu didukung oleh pengelolaan perpustakaan yang baik dan program literasi yang berkelanjutan. 
Co-Authors Ismaniar Ismaniar Muhammad Bintang Purnadytia Oktaviani Wahyudianti SETIYO UTOYO Vanesya Ezia Fitri