Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-JUPEKhu Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat
Syari Yuliana
Unknown Affiliation
Humanities Education Engineering Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENGOPERASIKAN APLIKASI CORELDRAW (Single Subject Research Anak Hambatan Pendengaran Kelas VIII di SLB N 1 Padang ) Syari Yuliana
Jurnal Penelitian Pendidikan Khusus Vol 4, No 3 (2015)
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (124.581 KB) | DOI: 10.24036/jupe71420.64

Abstract

ABSTRAK The research was conducted due to the fact in the field indicating  that a student with hearing impairment named X in class VIII of SLB N 1 Padang got problems in computer class especially to aplly Coreldraw application ti design T-shirt. This research was aimed at increasing the skill of the student with hearing impairment to aplly Coreldraw application through instructional. This reserach Single Subject Research approach to the design of the ABA. Result of this study indicate that that the media instructional video could increase the skill of the student with hearing impairment to aplly Coreldraw application . Kata Kunci: Anak Hambatan Pendengaran, Video Pembelajaran, Aplikasi Coreldraw.
Pemberdayaan Sekolah dalam Menerapkan Pendidikan Inklusif berbasis kearifan Lokal di Sekolah Dasar Sulit Air Solok Nurhastuti, Nurhastuti; Damri, Damri; Ardisal, Ardisal; Yuliana, Syari; Zulpiani, Mardhatillah; Kusumastuti, Grahita
Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 25, No 2 (2025): Suluah Bendang: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/sb.06480

Abstract

Pendidikan inklusif berbasis kearifan lokal penting untuk memperluas akses pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus (ABK), terutama di daerah seperti Nagari Sulit Air, Kabupaten Solok. Tantangan yang dihadapi meliputi keterbatasan guru, fasilitas, dan pemanfaatan budaya lokal. Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan pemahaman dan keterampilan guru dalam menerapkan pendidikan inklusif berbasis nilai budaya Minangkabau. Metode yang digunakan berupa sosialisasi, pelatihan, simulasi pembelajaran, dan pendampingan. Evaluasi dilakukan dengan desain one group pretest-posttest terhadap 30 guru dari 15 Sekolah Dasar. Hasil menunjukkan rata-rata skor pretest 60,5 meningkat menjadi 97,5 pada posttest. Uji paired sample t-test membuktikan perbedaan signifikan (t(30) = 3,38; p = 0,002). Temuan ini menegaskan bahwa program berhasil meningkatkan kompetensi guru sekaligus mendorong lahirnya rancangan pembelajaran berbasis budaya lokal. Model ini berpotensi menjadi praktik baik dalam pengembangan pendidikan inklusif di Kabupaten Solok.
Co-Authors Ardisal Ardisal Damri Damri Grahita Kusumastuti, Grahita Nurhastuti, Nurhastuti Zulpiani, Mardhatillah