Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Almufida: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman SABILARRASYAD
Zamakhsyari Zamakhsyari
Universitas Dharmawangsa
Religion Humanities Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Coperative Tipe Numberred Heads Together Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Mata Pelajaran PAI di Kelas XI Sosial SMA Dharmawangsa Annisa Khairina; Zamakhsyari Zamakhsyari; Rahmat Hidayat
Almufida : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Vol 2, No 2 (2017): Almufida: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (446.352 KB)

Abstract

UPAYA GURU PAI DALAM MENINGKATKAN KECINTAAN TERHADAP AL-QUR’AN BAGI PESERTA DIDIK DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT) AL-MUNADI MEDAN Zamakhsyari Zamakhsyari; Muhammad Aqsho; Parlaungan Parlaungan
Almufida : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Vol 4, No 1 (2019): Almufida: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Adapun hasil penelitian ini adalah 1) Faktor-faktor yang mempengaruhi kecintaan terhadap Al-Qur’an bagi peserta didik di SMPIT Al-Munadi terbagi menjadi dua yaitu: Faktor Internal, yaitu faktor yang datangnya dari diri mereka sendiri; dan faktor eksternal, yaitu faktor yang datangnya dari luar diri mereka. Kecintaan terhadap Al-Qur’an yang bersifat eksternal dibagi menjadi tiga yaitu: (1) Dorongan orangtua; (2) Adanya pembelajaran tilawah; (3) Pendidik/guru. 20 Peran guru PAI dalam meningkatkan kecintaan terhadap Al-Qur’an bagi peserta didik di SMPIT Al-Munadi, yakni: (1) Sebagai Motivator; (2) Sebagai Penggerak; (3) Sebagai Fasilitator dan (4) Evaluator. 3) Kendala dan hambatan guru PAI dalam meningkatkan kecintaan terhadap Al-Qur’an bagi peserta didik di SMPIT Al-Munadi mencakup lima aspek, yakni: (1) Sifat malas yang ada pada diri peserta didik; (2) Lingkungan masyarakat; (3) Waktu yang terbatas; (4) Kurang berfariasinya metode; (5) Gadget dan musik.
Peranan Lingkungan Pendidikan dalam Meningkatkan Pengamalan Ibadah Shalat Sunnah Siswa/I di MDTA Arafah KPUM Kelurahan Terjun Medan Marelan Ilham Zainuddin; Zamakhsyari Zamakhsyari
Jurnal Sabilarrasyad Vol 3, No 1 (2018): SABILARRASYAD: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Co-Authors Annisa Khairina Ilham Zainuddin Muhammad Aqsho Parlaungan Parlaungan Rahmat Hidayat