Samsul Arifin Hasibuan
Unknown Affiliation

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Upaya Pengawas Meningkatkan Kemampuan Profesional Guru Melalui Supervisi Klinis Samsul Arifin Hasibuan
Almufida : Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman Vol 3, No 1 (2018): Almufida: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman
Publisher : Universitas Dharmawangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (243.404 KB)

Abstract

MANAJEMEN KESISWAAN PENDIDIKAN ISLAM Samsul Arifin Hasibuan
Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 2, No 2 (2018): BENCHMARKING
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (269.795 KB) | DOI: 10.30821/benchmarking.v2i2.6937

Abstract

Agar sekolah atau satuan pendidikan itu menghasilkan siswa yang berguna bagidirinya, lingkungannya, agama, negara dan juga menjadi siswa yang bertanggungjawab serta bahagia dunia akhirat maka kepala sekolah sebagai pemimpin ataumanajer haruslah memberdayakan siswa serta meningkatkan mutu pendidikansekolah dan kepala sekolah dituntut harus mampu melakukan upaya pengembanganpengelolaan sekolah dengan kegiatan manajemen kesiswaan. Siswa atau pesertadidik adalah merupakan objek sekaligus subjek dalam proses pembelajaran yangdiharapkan dari hasil proses itu siswa memiliki sikap reliji, sosial, pengetahuan danketrampilan. Untuk semua itu maka dibutuhkan lembaga pendidikan mengelolamanajemen kesiswaan agar siswa dapat berkembang sesuai dengan potensi, bakatserta kecerdasan intlektual serta social.
PERCEPTUAL RELATIONSHIP TO THE ACADEMIC SUPERVISION AND WORKING COMMITMENTS WITH PROFESSIONAL COMPETENCE OF TEACHERS Samsul Arifin Hasibuan
Benchmarking: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol 4, No 1 (2020): BENCHMARKING
Publisher : Universitas Islam Negeri (UIN) Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30821/benchmarking.v4i1.7996

Abstract

The data is analyzed by using simple correlation techniques, double correlation regression and partial correlation. The findings of the research are a significant link between perceptions of supervisory academic supervision with professional competence of teachers with ry1 of 0.567. the working commitment with professional competence of teachers with ry2 of 0.617 and perceptions of academic supervision of supervising work commitment together with professional competence of teachers with ry12 of 0.694. The study concluded that there was a significant link between perceptions of the academic supervision of supervisors and work commitments jointly with professional competence of teachers.