Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan dan Konseling Abdimas Universal Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Real Coster
Martin Ch. Liufeto
Institut Agama Kristen Negeri Kupang
Religion Aerospace Engineering Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Tips dan Trik Penulisan Penelitian Tindakan Kelas di Lembata Hendrik A.E. Lao; Ezra Tari; Lanny I.D. Koroh; Martin Ch. Liufeto; Hendrik Sodak
Abdimas Universal Vol. 4 No. 1 (2022): April
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Balikpapan (LPPM UNIBA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/abdimasuniversal.v4i1.182

Abstract

Classroom action training begins with the problem of teachers who are still minimal in writing. The service team found that many teachers had not been able to combine observations in class. This research is a way for teachers to research in the classroom to find problems in the learning process. The teacher found many problems related to learning, namely process design, media, learning techniques, and learning outcomes. To realize good classroom action research techniques, training is done. Some teachers have not been able to write a good scientific paper. So the service team trains skilled teachers in writing. The service method begins with team formation, formulation of goals, and communication with the head of the Ministry of Religion office, then the analysis of needs in the field, determination of solutions to service problems and implementation. This training produces groups of writer teachers according to their respective fields. The team found already teachers who made classroom action research, but difficult in pouring it into the article. So that the team assists in writing classroom action research articles that will be published in journals. Follow-up assistance is carried out in the Whatsapp Messenger group.
Pendampingan Menulis Penelitian Tindakan Kelas di Larantuka, Flores Timur Ezra Tari; Lanny I.D. Koroh; Umar Ali; Martin Ch. Liufeto; Talita Tlonaen
Real Coster : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 4, No 2: September 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Real Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (2515.093 KB) | DOI: 10.53547/rcj.v4i2.145

Abstract

Classroom action training was agreed upon by the service team, starting with concerns about the teacher's difficulties. The service team found that many teachers had not been able to combine observations in class. This research is a way of teacher research in the classroom to find problems in the learning process. The teacher found many problems related to learning, namely process design, media, learning techniques, and learning outcomes. To realize good classroom action research techniques, training is done. Some teachers have not been able to write a good scientific paper. So the service team trains skilled teachers in writing. The method of service in this service begins with planning the location of the service. The plan is carefully prepared to avoid obstacles in the field. This training produces groups of writer teachers according to their respective fields. The team already found teachers who did classroom action research. However, the difficulty in pouring it in the article. So that the team assists in writing classroom action research articles that will be published in journals, follow-up assistance is carried out in WhatsApp groups.Keywords: report; theory; learning; writing; class action AbstrakPelatihan tindakan kelas disepakati oleh tim pengabdian, diawali keresahan akan kesulitan guru dalam melakukannya. Tim pengabdian menemukan masih banyak guru yang belum bisa meramu hasil pengamatan dalam kelas. Kegiatan ini merupakan cara penelitian guru dalam kelas untuk menemukan masalah dalam proses pembelajaran. Guru menemukan banyak masalah terkait pembelajaran, yakni: rancangan proses, media, teknik pembelajaran, dan hasil pembelajaran. Untuk merealisasikan teknik penelitian tindakan kelas yang baik, maka dibuat pelatihan. Ada juga guru yang belum mampu menulis sebuah karya ilmiah yang baik. Maka tim pengabdian melatih guru terampil dalam menulis. Metode pengabdian ini diawali dengan merencanakan lokasi pengabdian. Rencana dipersiapkan dengan matang agar tidak ada kendala di lapangan. Pelatihan ini menghasilkan kelompok guru penulis sesuai bidang masing-masing. Tim menemukan sudah ada guru yang dapat membuat penelitian tindakan kelasn namun masih kesulitan dalam menuangkannya ke dalam artikel sehingga tim mendampingi dalam penulisan artikel penelitian tindakan kelas yang akan diterbitkan di jurnal. Selanjutnya, pendampingan lanjutan dilakukan dalam grup WhatsApp.Kata kunci: laporan; materi; pembelajaran; penulisan; tindakan kelas
Analisis Kepuasan Mahasiswa terhadap Layanan Administrasi dan Akademik di Sekolah Tinggi Agama Islam Kupang Ezra Tari; Martin Ch. Liufeto; Lanny I.D Koroh
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 3 (2022): June Pages 3201-5000
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i3.2585

Abstract

Penulisan paper ini berupaya menemukan pelayanan admisnistrasi akademik kampus yang masih pada tataran cukup. Administrasi akademik memegang peranan dalam meniningkatkan penatalayanan kampus. Pelayanan administrasi yang baik akan memberi kepuasan yang maksimal. Kualitas pelayanan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan konsumen, dan kepuasan mahasiswa berpengaruh positif dan signifikan terhadap loyalitas mahasiswa. Pendekatan pelayanan yang dimaksud adalah sikap terhadap pekerjaan dan tanggung jawab yang diberikan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menjawab tantangan penatalayanan kampus terhadap mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan menggunakan pendekatan survei. Pengumpulan data dilakukan dengan menobservasi perilaku kerja, dan telaah dokumen. Penelitian ini menemukan hal-hal sebagai berikut: 1) Aspek tangible ditemukan pada kategori sangat memuaskan dan memuaskan. 2) Aspek Realibility ditemukan pada kategori memuaskan. 3) Aspek Responsive ditemukan pada kategori sangat memuskan dan memuaskan. 4. Pada aspek Assurance ketidakpuasan ditemukan pada ketersediaan asrama mahasiswa sedangkan pada aspek lain sangat memuaskan. 5) Pada aspek empati, mahasiswa puas terhadap layanan administrasi
PELATIHAN PENELITIAN TINDAKAN KELAS DI SEKOLAH MENENGAH TEOLOGI KRISTEN WAIKABUBAK Ezra Tari; Hendrik A.E Lao; Lanny I.D Koroh; Martin Ch. Liufeto
Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Vol 6 No 1 (2022): Oktober
Publisher : LPPM Universitas Abdurrab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36341/jpm.v6i1.2715

Abstract

Selection of research topics Classroom action is significant for teachers. Because as part of the duties and responsibilities of teachers. This is important to support the teacher's career path to a higher rank. CAR is vital for improving the learning process. The method of devotion uses qualitative. Teachers can understand and are enthusiastic about writing down the results of learning improvements. The teacher learns how to make articles found to work well. Assistance continues with communication via WhatsApp.
Kesiapan Sekolah Dalam Menerapkan Kurikulum Merdeka di Rote Ndao Ezra Tari; Hendrik A.E. Lao; Martin Ch. Liufeto; Lanny I.D. Koroh
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.9320

Abstract

Salah satu bentuk pembangunan pendidikan nasional adalah perubahan kurikulum. Perkembangan terakhir adalah kurikulum mandiri. Perubahan kurikulum ini ditengarai mengabaikan efisiensi maksimal siswa dalam belajar. Oleh karena itu penelitian ini berfokus untuk mengkaji implementasi kurikulum otonom di SD GMIT Kabupaten Rote Barat. Metode yang digunakan adalah penelitian dengan menggunakan metode purposive sampling. Sumber yang digunakan dalam penelitian ini adalah 30 responden. Berdasarkan hasil di atas dapat disimpulkan bahwa kesiapan sekolah untuk mengimplementasikan kurikulum mandiri di sekolah GMIT di Kecamatan Rote Ndao Kabupaten Rote Barat berada pada level yang cukup siap beraksi. Hal ini disebabkan faktor sosialisasi yang masih kurang pemahaman guru, dukungan referensi dan persiapan kurikulum merdeka yang kurang.
Pengembangan Budaya Literasi Menulis bagi Guru dalam Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru di SMPN Negeri 5 Kupang Tengah Ezra Tari; Martin Ch. Liufeto; Ferdinant Alexander; Deviana Sibulo
Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5, No 4 (2023)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/btjpm.v5i4.9827

Abstract

Tujuan melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) adalah melatih guru untuk menyajikan ide dalam bentuk tulisan yang dapat diterbitkan. Selain itu, guru diberi pelatihan untuk mengelaborasi pengajuan dan hasil penelitian dengan baik dan tepat. Upaya pelatihan dilakukan agar guru dapat mengembangkan budaya literasi.  Metode pengabdian adalah penyampaian secara langsung dan latihan mandiri. Kegiatan diselenggarakan pada hari kesembilan bulan Agustus tahun 2023. Kegiatan ini dihadiri oleh 20 guru. Pengabdi menemukan ada lima orang guru yang telah memahami cara penyusunan proposal PTK. Sebagian besar guru telah memahami alur berpikir penyusunan penelitian ini. Guru telah menemukan cara memecahkan masalah, merumuskan, dan merancang penelitian.The goal of performing Action Research in the classroom is to prepare instructors to deliver ideas in a published format. Furthermore, teachers are trained to elaborate proposals and study findings correctly and accurately. Training is provided to teachers in order for them to build a literacy culture. Direct delivery and independent training are the service methods. The activity will take place on August 9, 2023. This meeting had 20 teachers in attendance. The servant discovered five instructors who knew how to write Classroom Action Research proposals. Most teachers comprehended the flow of thought in the production of this research. Teachers have learned how to address issues, generate hypotheses, and design research. 
Co-Authors Deviana Sibulo Ezra Tari Ferdinant Alexander Hendrik A.E Lao Hendrik Sodak Lanny Isabela Dwisyahri Koroh Talita Tlonaen Umar Ali