Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Hubungan Persepsi Terhadap Pola Asuh Orang Tua Dengan Penyesuaian Diri Pada Mahasiswa IAIN SMH Banten Yahdinil Firda Nadhiroh
Geneologi PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 5 No 2 (2018): December 2018
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/geneologipai.v5i2.1306

Abstract

Abstrak. Apa dan bagaimana individu belajar sebagian besar dipengaruhi oleh kemampuan untuk beradaptasi dengan lingkungan. Beberapa kemampuan yang dituntut untuk beradaptasi dengan lingkungan baru adalah kemampuan individu belajar mengenai hal-hal yang nyata, keterampilanketrampilan, strategi-strategi kognitif, sikap, nilai-nilai, emosi, dan bagaimana ia merespons terhadap rangsang lingkungan. Apabila individu mampu menguasai tuntutan akademis hingga ia dewasa maka ia akan terbebas dari campur tangan masalah pribadi. Berdasarkan hal tersebut maka dirasakan perlu adanya penelitian tentang persepsi pola asuh orang tua terhadap penyesuaian diri mahasiswa. Tujuan dari penelitian ini adalah 1) Untuk mengetahui hubungan antara persepsi mahasiswa terhadap pola asuh yang diterapkan oleh orang tua dengan penyesuaian diri mahasiswa IAIN SMH Banten Semester III, dan 2) Untuk mengetahui perbedaan dalam penyesuaian diri pada mahasiswa pria dan wanita. Metodologi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan probability sampling. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 180 responden. Hasil penelitian yang didapatkan menunjukkan tidak ada hubungan yang signifikan antara persepsi pola asuh orang tua terhadap penyesuaian diri mahasiswa IAIN SMH Banten. Hal ini terbukti dari hasil sebesar 0,309 dengan taraf signifikansi P=0,05. Tidak terdapat perbedaan penyesuaian diri antara mahasiswa laki-laki dan perempuan. Perbedaan tersebut terutama dalam hal kegiatan yang mereka ikuti dan dapat mereka selesaikan dengan baik (perkuliahan).
BOARDING SCHOOL MANAGEMENT OF MADRASAH LIYAH NEGERI 2 SERANG Nana Suryapermana; Anis Fauzi; Yahdinil Firda Nadhiroh
JURNAL TARBIYAH Vol 28, No 1 (2021)
Publisher : UIN Sumatera Utara Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30829/tar.v28i1.824

Abstract

The main problem in this research is how Boarding School Management of Madrasah Aliyah Negeri 2 Serang. This study aims to find and describe the content of policies, planning, management, problems, supporting factors, results achieved, and how to resolve the problems in the Implementation of Boarding School in MAN 2 Serang. This study used qualitative descriptive method approach, which is related to data collection, which aims to describe the condition and situation in Madrasah Aliyah Negeri 2 Serang. Data collection techniques used are interview, observation, documentation, and triangulation. Boarding School is an integrated educational institution between general education and 'pesantren' education as supporting of teaching learning activity in Madrasah. The aim of implementing more advance and comprehensive education, holistic, the world of science can be achieved and religious knowledge can be mastered. Boarding School management system in MAN 2 Serang is a 'semi-pesantren' system, where all students are required to live in Boarding.