Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Gambaran Status Gizi Pasien Diabetes Melitus Tipe 2 Berdasarkan Antropometri Mukhyarjon Mukhyarjon; Imelda Tresia Pardede; wulan amelia putri
Jurnal Ilmu Kedokteran Vol 15, No 1 (2021): Jurnal Ilmu Kedokteran
Publisher : Fakultas Kedokteran Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26891/JIK.v15i1.2021.41-47

Abstract

Nutritional status is an expression of a state of balance between intake of nutrient and their requirements. Diabetes mellitus is one of the comorbid diseases of obesity due to insulin resistance. This has a negative impact on the tissue causing complications, especially central obesity because it is more resistant to the effects of insulin than adipocytes in other areas. This study aims to describe the nutritional status of people with type 2 diabetes based on anthropometry. This research was a descriptive study with a cross sectional approach using purposive sampling method on 62 respondents. The data collected were anthropometric examinations, HbA1c, and questionnaires. Result of this study showed that most subjects were aged between 45-65 years (64,5%), mostly female (54,8%). Most subject (75,8%) being diabetic ≤5 years and as many as 61,3% had HbA1c levels ≥7%. The most prevalent diabetic drag used was metformin (69,4%). From the anthropometric examination, it was found that the most nutritional status was obesity (54.85%), with the most age> 45 years (56.9%), male gender (57.1%), onset from type 2 diabetes >65 years ( 66,7%), HbA1c levels ≥7% (55.3%) and use of insulin with a percentage of 71,4%. As many as 72,6% subject had central obesity. 
Metode Membaca SQ3R Sebagai Strategi Inovatif Dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Cerpen Siswa Sekolah Menengah Atas Wulan Amelia Putri; Farhan Radiansyah S.
DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol. 5 No. 4 (2025)
Publisher : Perkumpulan Dosen Muslim Indonesia - Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53769/deiktis.v5i4.2443

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan dan keefektifan metode membaca SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) dalam meningkatkan kemampuan memahami teks cerpen pada siswa kelas XI SMK Negeri 3 Kota Tasikmalaya. Latar belakang penelitian ini berangkat dari rendahnya kemampuan membaca pemahaman siswa yang cenderung membaca secara sekilas tanpa memahami makna dan pesan dalam bacaan. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek sebanyak 21 siswa yang dipilih secara purposive. Data diperoleh melalui observasi dan dokumentasi selama proses pembelajaran membaca cerpen berjudul “Rumah di Balik Pagar Besi.” Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode SQ3R cukup efektif dalam membantu siswa memahami isi teks secara mendalam. Siswa menjadi lebih aktif dalam menyusun pertanyaan, menceritakan kembali isi cerpen dengan bahasa sendiri, serta mampu menarik makna dan nilai moral dari teks. Selain itu, penggunaan metode SQ3R juga melatih kemampuan berpikir kritis dan meningkatkan keterlibatan siswa selama proses membaca. Namun, metode ini memiliki kelemahan dalam hal durasi karena membutuhkan waktu yang relatif lama sehingga kurang sesuai diterapkan dalam kondisi pembelajaran dengan waktu terbatas, seperti ujian. Secara keseluruhan, metode SQ3R dapat direkomendasikan sebagai alternatif strategi pembelajaran membaca yang efektif, interaktif, dan berorientasi pada pemahaman mendalam terhadap teks sastra.