Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Berkarya Pengabdian Masyarakat Inovasi Matematika (Inomatika)
Feri Ardiansah
STKIP Muhammadiyah Bangka Belitung
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Taman Rekreasi Pantai Punai Sebagai Sarana Olahraga Masyarakat Di Desa Tanjung Kelumpang Feri Ardiansah; Riski Martin; Diky Altachzi; Puput Mahdalena; Deska Sagita; Dina Maryani; Mariana Apriyani
Jurnal Berkarya Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2020): Jurnal Berkarya Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Pusat Kajian Pendidikan Olahraga, Kesehatan dan Rekreasi Jurusan Pendidikan Olahraga Fakultas Ilmu Keolahragaan Uiveristas Negeri Padang Jl. Prof. Hamka, Air Tawar Padang 25131 Telp. 0751-7059901

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/jba.v2i1.46

Abstract

Pantai Punai terletak di Desa Tanjung Kelumpang Kecamatan Simpang Pesak Kabupaten Belitung Timur merupakan salah satu destinasi wisata yang sedang berkembang. Metode pelaksanaan kegiatan program pengabdian masyarakat ini menggunakan metode partisipatoris, dimana pelaksanakan kegiatan pengabdian melibatkan masyarakat setempat terutama pemuda karang taruna cipta karya Desa Tanjung Kelumpang dengan mahasiswa Kuliah Kerja Nyata STKIP Muhammadiyah Bangka Belitung sebagai fasilitator. Fokus pengabdian kepada masyarakat ini adalah pemanfaatan taman rekreasi pantai punai sebagai sarana olahraga masyarakat di Desa Tanjung Kelumpang. Pantai Punai memiliki banyak potensi yang cukup untuk dikembangkan, akan tetapi kurang didukung dengan sarana dan prasarana yang memadai untuk menunjang berkembangnya pantai punai ini. Salah satunya dalam bidang sarana olahraga. Taman rekreasi yang sudah disediakan oleh pemerintah daerah setempat belum dilengkapi oleh fasilitas sarana olahraga, padahal masyarakat daerah setempat sering melakukan aktifitas olahraga seperti jogging dan senam. Adapun solusi dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat yakni dengan menambahkan sarana olahraga diharapkan dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia untuk pembangunan mental dan juga diri sendiri. Adapun sarana olahraga yakni pull up, shit up, dan tempat untuk mengangkat beban dengan tujuan untuk meningkatkan kebugaran jasmani bagi warga setempat. Selain itu juga, mahasiswa melakukan pembaharuan warna pada rute jogging dengan memberikan empat warna, yakni merah, kuning, hijau, dan biru.
Pengaruh Penggunaan Media Video Terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa Kelas XI pada Pelajaran PAI di SMA YPI Tunas Bangsa Palembang Feri Ardiansah
Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam Vol 5 No 1 (2018): Tarbawy : Jurnal Pendidikan Islam
Publisher : IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/tarbawy.v5i1.833

Abstract

This research aims to find whether there is a video of the interests and influence learning outcomes, and to determine the relationship of interest in learning to student learning outcomes. The method used in this research is true experimental design with design pretest-posttest control group design. Cluster sampling technique with random sampling. Experimental class gets lesson using video media, media control class does not use video. Techniques of data collection using questionnaires and tests. To determine the effect of video on learning interest in this research using the t test, because the test results are statistically significant, so we can reject the null hypothesis that there is no difference in the average video effect to the interest in studying the experimental group and the control group. For video effect on learning outcomes using t-test, because it tests the results are statistically significant, so we can accept the alternative hypothesis that there are differences in average learning outcomes experimental group and the control group. The third hypothesis test results there is a positive relationship between interest and learning outcomes. Based on the discussion, the authors recommend the school to strive to complete the equipment or media for the smooth process of learning, motivating teachers to improve learning and creativity in creating fun, the results of this research can be made in consideration for our future research in developing and expanding the scope of media learning Islamic education.
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI PADA PELAJARAN PAI DI SMA YPI TUNAS BANGSA PALEMBANG Feri Ardiansah
JKTP: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan Vol 2, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (716.734 KB) | DOI: 10.17977/um038v2i12019p001

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menemukan ada tidaknya pengaruh video terhadap minat dan hasil belajar,  serta untuk mengetahui hubungan minat belajar terhadap hasil belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah true experimental design dengan desain Pretest-Posttest Control Group Design. Teknik pengambilan sampel dengan Cluster Random Sampling. Kelas eksperimen mendapat pembelajaran menggunakan media video, kelas kontrol tidak menggunakan media video. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket dan tes.  Untuk mengetahui pengaruh video terhadap minat belajar dalam penelitian ini menggunakan uji t, karena itu hasil uji signifikan secara statistik, dengan demikian kita dapat menolak hipotesis nol dimana tidak ada perbedaan rata-rata pengaruh video terhadap minat belajar kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Untuk pengaruh video terhadap hasil belajar menggunakan  uji t, karena itu hasil uji signifikan secara statistik, dengan demikian kita dapat menerima hipotesis alternatif dimana ada perbedaan rata-rata hasil belajar kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Hasil uji hipotesis ketiga terdapat hubungan positif antara minat dan hasil belajar. Berdasarkan pembahasan, penulis menyarankan pada pihak sekolah agar mengupayakan melengkapi peralatan atau media untuk kelancaran proses pembelajaran, memotivasi guru-guru untuk meningkatkan kreativitas dalam menciptakan pembelajaran dan menyenangkan, hasil penelitian ini dapat di jadikan bahan pertimbangan untuk penelitian dimasa akan datang dalam mengembangkan dan memperluas lingkup media pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Kata kunci:Media Video, Minat Belajar, Hasil belajar
Pengaruh Teori Van Hiele Terhadap Pemahaman Konsep Matematika Materi Bangun Ruang Kubus Pada Siswa Kelas V SD Negeri 46 Pangkalpinang Eka Oktavianti; Feri Ardiansah; Yudi Yunika Putra
Jurnal Inovasi Matematika Vol. 1 No. 1 (2019): Inovasi Matematika
Publisher : Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (762.635 KB) | DOI: 10.35438/inomatika.v1i1.140

Abstract

The purpose of this research is to know the effect of Van Hiele theory to material the understanding of mathematical concepts in the cubes for the fifth grade students at SD Negeri 46 Pangkalpinag. The type of research for the used quantitative research using the experimental research method “pre experimental design” (the one group pretest-postest design).The population in this research are the fifth grade students at SD Negeri 46 Pangkalpinang. The sampling technique used saturation sampling. The research sample are the fifth grade with totals 36 students. The data collection techniques in this research were in the form of questions, documentations and interviews. The data analysis techniques used the normally test, namely the liliefors test, and hypotesis testing using the related sample test in pairs with t-test. The result of this research shows that the Van Hiele theory influences the understanding mathematical concepts in the cube space material for the fifth grade students at SD Negeri 46 Pangkalpinang. This is based on the increased posttest result compared to the result of the pretest. In addition, the result of the hypotesis test are tcount: -4, 275 and ttable: 2, 028 based on criteria, tcount<ttable then Ha is acceptted tcount<ttable H0 is rejected. Based on the criteria on the hypotesis related curve for paired sampels namely if tcount is in the Ha acceptance area, the H0 is accepted, Ha is rejected. The result that there is the influence of Van Hiele theory to understanding mathematical concepts the cube space material for the grade students at SD Negeri 46 Pangkalpinang.
Co-Authors Deska Sagita Diky Altachzi Dina Maryani Eka Oktavianti Mariana Apriyani Puput Mahdalena Riski Martin Yudi Yunika Putra, Yudi Yunika