Shinta Neni Hardianty
Universitas Ibn Khaldun Bogor

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

KONTRIBUSI PROFESI KEGURUAN PADA PENDIDIKAN ANUBAN DI SULAM DARUL AMAN SCHOOL: (Pak Bang, Amphoe Thepha, Songkhla, Thailand Selatan) Eska Perdana Prasetya; Shinta Neni Hardianty
Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2020): SEPTEMBER
Publisher : LPPM Univ. Ibn Khaldun Bogor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (717.07 KB)

Abstract

Thailand merupakan negara yang bersistem pendidikan hampir sama dengan Indonesia, dan thailand juga mewajibkan bagi masyarakatnya untuk belajar wajib 12tahun, mulai dari pendidikan dasar (pratthom) hingga tahap setara Menengah Atas (Matthayom). Sebelum menginjak tahap pratthom, umumnya diantara mereka banyak yang memasukan anaknya sekolah setara TK (Anuban) dengan tahapan Anuban 1, 2 dan 3 dimulai dari umur 3-5tahun, Dengan harapan anak anak dapat mempunyai persiapan pendidikan dasar sebelum memasuki sekolah pratthom. Namun beda halnya dengan Indonesia, di Thailand ini anak anak usia dini dididik untuk dapat hidup mandiri tanpa didampingi oleh orangtua. Guru anak usia dini dituntut untuk dapat membuat kemandirian dan kemahiran anak muncul. Untuk itu guru harus dapat menggunakan banyak cara atau metode untuk menarik minat anak usia dini, agar dapat tertarik untuk mengikuti kegiatan belajar di sekolah. melihat dari kondisi tempat yang diteliti, sekolah ini merupakan salah satu sekolah yang mempunyai keterbatasan ekonomi. sehingga guru sangat ditantang agar dapat menciptakan pembelajaran dan media yang dapat menarik siswa untuk belajar.